大学生网络道德教育途径探析.pdfVIP

University Education UniversityEducation 20 1５ 年 ２ 月 Ｆｅｂｒｕａｒｙ ，20 1５ 大学生网络道德教育途径探析 潘玮丽 许亚青 （浙江大学城市学院，浙江 杭 州 ３１００ １５ ） ［摘 要 ］近年来，网络 已经渗入 大学生 日常学习和生活之 中，对大学生的思想及行为产生 了很 大的影响。 在众 多的网络热点事 件 中，大学生群体成为直接参与者和推动者。大学生的网络道德水平也参差不齐。加强大学生网络道德教育的途径 包括社会推进马 克思主义思想 占领 网络 阵地、学校建立 网络德育工作平 台、家长给予子女更 多的理解与支持和学生 自身主动提升 网络道德修养四 个方面。 ［关键词 ］大学生 网络道德教育 途径 ［中图分类号 ］ Ｇ６４ １ ［文献标识码 ］ A ［文章编号 ］ 2095-3437（20 1５ ）0２-0 111-0２ 近年来 ， 网络 已经渗入大学生 日常学 习和生活之 （三）网络道德教 育的合 力作用发挥不够 中，对大学生的思想及行为产生了很大的影响。 网络道 教育学领域 中的教育合力 ，是指学校 、家庭 、社会三 德教育也越来越引起人们 的重视 ，它不仅关乎大学生 自 种教育力量相互联合 、相互协调 、相互沟通 ，形成 以学校 身的健康成长 ，更与整个社会 的稳定与和谐息息相关 。 教育为主体 ，以家庭教育为基础 ，以社会教育为依托 的 一、网络环境下大学生道德教育面临的挑战 共 同育人 的力量 ，使得学校 、家庭 、社会教育一体化 ，以 （一）大学永恒道德精神的淡化 提高教育活动的实效 。 [１]传统道德教育 比较重视学校、家 大学是社会道德与理性凝聚的殿堂 ，其深厚 的文化 庭 、社会三种教育力量 的联合 ，比如学校定期组织开展 积淀和高 尚的文化 品位始终鼓励着一代又一代 的大学 家长会让家长们 了解子女的在校表现 ，邀请知名学者专 生怀一颗淡泊名利 、宁静致远 的心 ，孜孜不倦地追求梦 家到学校开展德育讲座等 ，创造 了家庭和社会参与学校 德育工作 的机会 ， 同时也提高了道德教育 的实际效果 。 想 。 大学精神是大学生 自我规范的道德准则 ，是在永恒 而在 网络道德教育 的领域 中， 目前还没有形成有效 、稳 的道德 的基础上繁衍传承而来 。 然而在 网络化 的进程 定 的“合力链 ” ，主要表现在家庭和社会在这方面的教育 中，网络为大学生开辟 了一个“虚拟”世界 。 在网络“无 中 意识相对淡薄以及学校没有很好地起到“桥梁”的作用 。 心”的运行环境下 ，“你想怎么样就怎么样 ”的 自由主义 二、加强大学生网络道德教育的途径 思想和行为开始泛滥 。 大学的道德精神对大学生群体的 （一）社会应加强传统道德建设 ，大 力推进马克思主 规范约束效力正在 日趋减弱。 义思想 占领 网络阵地 （二）网络道德教 育起步晚，有一定 的局限性 １．坚持社会主义核心价值体系 ，继承并发展优秀的 传统 的道德教育有