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chant―小学英语词汇教学之利器 　　摘 要： Chant，在小学英语教学的各环节中广泛使用，是小学英语词汇教学的利器。作者结合教学实例，归纳总结了chant在小学词汇教学中应注意的五个编排事项：形音义，巧结合；多比较，易记忆；词入句，生情境；韵律化，表演化；常复习，可比赛。这些教学经验的总结，对于小学英语词汇教学中chant的使用有一定的借鉴意义。 　　关键词： chant 小学英语 词汇教学 　　《英语课程标准》（2011年版）关于二级英语词汇目标规定如下：学习有关本级话题范围的700个左右的单词和50个左右的习惯用语，并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题。由此可见，英语词汇教学在小学英语教学阶段是极其重要的，教师应该尽力寻求有效的小学英语词汇教学途径。 　　Chant，《朗文当代高级英语辞典》第四版解释：words or phrases that are repeated again and again by a group of people有节奏地一再重复的话语，中文多翻译为歌谣。它短小精悍、韵律独特，洋溢着孩童的纯真，读起来朗朗上口。闽教版小学英语教材词汇量大，单词教学大多枯燥、单调。因此，在教学中，为避免乏味地朗读、跟读，可以根据教学内容选用合适的chant，不仅可以提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，还可以提高学生的口语