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基于MATLAB的“电力电子技术”教学模式探讨 　　摘要：针对“电力电子技术”课程教学过程中遇到的电路种类较多、学生难以理解等问题，将仿真软件与课堂理论教学和实践教学相结合，倡导一种基于仿真平台的“电力电子技术”教学与实践的教学模式，实现教学手段和方法的创新。详细介绍了如何利用MATLAB/Simulink仿真软件开展理论课程和实验课程教学，学生通过仿真平台可以更全面直观深入地理解“电力电子技术”课程学习内容，将电力电子技术教学、实验及仿真有机结合起来，为课程的教与学提供了一种新的思路和模式。 　　关键词：电力电子技术；仿真；教学模式；MATLAB；Simulink 　　作者简介：龚建芳（1970-），女，上海人，上海电机学院电气学院，副教授。（上海 200240） 　　基金项目：本文系2011年上海市重点课程电力电子技术建设项目（课题编号：2012SZDKC-08）的研究成果。 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）16-0063-03 　　“电力电子技术”是电气工程及其自动化专业的专业基础课程，[1]该课程的特点在于既有较强的理论性，又有较广的工程背景；教学内容既多又比较抽象，并且相对于其他的课程，电力电子技术的内容更新较快。[2]课程的主要内容包括电力电子器件、电力电子电路及控制技术三大部分，学习难度较大，比如电力电