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基于计算机网络的英语翻译自主学习模式研究 　　摘要：基于计算机网络英语翻译自主教学实验，本文研究了利用校园网课程频道进行该实验的教学效果。通过综合利用读译结合，互评译文等方法来提高学生翻译能力。实验结果表明，该教学模式可以作为自主学习的一项主要内容，同时也讨论了新模式的优势和今后需改进的问题。 　　关键词：计算机；网络；自主学习；翻译教学 　　1.引言 　　随着我国加入WTO后对外开放脚步的加快，社会对翻译人才的需要也不断增长。我国高校英语专业的翻译课是作为必修课开设的，目的是为了获得和提高扎实的翻译能力。《高等学校英语专业教学大纲》（2000）中明确规定，“高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用外语…从事翻译，教学等工作的复合型英语人才。”然而，在实际教学中，翻译教学的效率和效果并不理想。有学者曾指出，当前高等院校的的翻译教学和口笔译人才的培养都是跟不上我国社会发展和需求的，英语专业的教学手段和教学模式在很多方面，很有改革的必要。近年来，大学英语教学充分利用多媒体，网络技术发展带来的契机，采用新的教学模式取代原来单一的课堂教学模式。这一模式同样也适用于英语专业的翻译教学。翻译教学如何才能以现代信息技术为依托， 以学生为中心更好的拓展课堂容量？我们认为可在现有条件下利用计算机网络等现代化手段，设计一套现实可行的自主学习体系，以提高翻译教学的