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2010年福建小学语文教师招考真题 第一部分 选择题 20分 单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将选出的答案的相应字母填在（ ）里 下列词语中加点的注音有错的一项是 （ ） A触(chù动 解囊(náng) 挑衅(xìn) 相得益彰(zhāng) B扰(lǎo)乱 陋(lóu)巷 蕴(wěn)含 心悦诚(chéng)服 C蜷(quán)缩 浓郁（yù） 点缀(zhui) 恣(zi)意妄为 D宗(zong)庙 酗(xù）酒 娴（xián)熟 脉(mò)脉含情 下列词语中有错别字的一项 （ ） A伶牙俐齿 徇私舞弊 九宵云外 豆蔻年华 B一语破的 励精图治 呕心沥血 改弦更张 C浓妆艳抹 专心致志 振聋发聩 脍炙人口 D惊心动魄 心旷神怡 捉襟见肘 真知灼见 下列句子中加点的成语使用不当的一项是 （ ） A为了救出孩子，香港义工阿福奋不顾身地冲向即将倒塌的楼房。 B对那些残害学生的犯罪分子，必须严惩不贷，绝不心慈手软！ C党员干部要多为群众干实事、办好事，不能只会夸夸其谈。 D上海世博会粉墨登场以后，每天前来观看的人络绎不绝。 下列句子中没有语病的一项是 （ ） A“动感”牌西服，不论是款式上，还是质量上都可以堪称一流。 B听了抗震英雄的事迹报告，使我感动的热泪盈眶，心中对抗震英雄肃然起敬。 C卫生部医改小组原则上同意这个方案，只在细节上提了些反对意见。 D进入公园，那迷人的花香和五颜六色的蝴蝶，让人看得眼花缭乱。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （ ） 希望小学门卫周大明被市委局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识600多个学生并能交出他们的名字，这为家长提供了许多方便，----------，-------------。--------------，-----------------。学校的教师是在教书育人，校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能，门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。 ①这不只是像背书那样背出来的 ②要叫出全校学生的名字，实在不容易 ③能叫出几个学生的名字，很简单 ④这是关爱学生、日积月累的自然结果 A③①②④ B①④③② C②①④③ D③②①④ 苏东坡曾用“诗中有酒，酒中有诗”，评价某位诗人的风格，这位诗人是 （ ） A杜甫 B王维 C白居易 D孟浩然 下面的句子均出自鲁迅的作品，对所描写的人物判断正确的是 （ ） (1)脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的，只有那眼珠间间或一闪，还可以表示她是一个活物。 (2)他头顶上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里一个纸包和一根长烟管，那手却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 (3)他觉得他是第一个能够自轻自贱的人，除了“自轻自贱”不算外，余下的就是“第一个”，状元不也是“第一个”么？ A(1)夏四奶奶(2)闰土(3)阿Q B(1)祥林嫂(2)孔乙己(3) 闰土 C(1)祥林嫂(2)闰土(3) 阿Q D(1)夏四奶奶(2)阿Q (3) 孔乙己 阅读下列文言文，完成8--10题。 养鱼记 （北宋） 程颐 书斋之前有石盆池，家人买鱼子食猫，见其煦沫也，不忍，因择可生者，得百余，养其中。大者如指，细者如箸，支颐而观之者竟日。始舍之，洋洋然鱼之得其所也；终观之，戚戚焉吾之感于中也。　　 吾读古圣人书，观古圣人之政禁，数罟不得入水夸池，鱼尾不盈尺不中杀，市不得鬻，人不得食。圣人之仁，养物而不伤也如是。物获如是，则吾之乐其生、遂其性，宜何如哉？思是鱼之于是时，宁有是困耶？推是鱼，孰不可见耶？　　 鱼乎！鱼乎！细钩密网，吾不得禁之于彼，炮燔咀嚼，吾得免于此。吾知江海之大，足使尔遂其性，思置汝于彼，而未得其路，徒能以斗斛之水，生汝之命。生汝诚吾心。汝得生已多，万类天地中，吾心将奈何？鱼乎！鱼乎！，感吾心之戚戚者，岂止鱼而已乎？因作养鱼记。至和甲午季夏记。 （选自《古代散文精品鉴赏》） 注：①煦沫数罟燔大者如指，细者如箸箸支颐而观之者日鱼尾不盈尺不中杀盈物获如是是书斋之前有石