2010年呼和浩特市中考数学预测试题.pdfVIP

2010 097 2010 097 呼和浩特市中考数学预测试题009977 一、突出重点、落实双基、训练思维、培养能力 研究大纲、考试范围、考试说明、知识层次及知识点，研究知识点的命题方式和命题方向，研究社会热点问题 中的命题范围 60% 80% 60% 80% 把握重点，落实双基。中考试题中约有6600%%至8800%%的题是用来考查学生数学基础知识和基本技能的，都是常见 题，在解题时要尽量少失分，提高解题速度和准确性，并使学生养成自我检查和反思的习惯，防止只做难题而 忽略基础题现象的发生..方程、函数、圆是数学的核心知识，应重点复习。.. 二、考点透视，落实双基。在初中数学总复习中，要依据教学大纲和《考试说明》，确定中考必须掌握的知识 点有多少，具体是什么，然后，结合教材进行系统复习，使学生对教材中必须掌握的基础知识、基本技能有一 220 220 个明确的目标，考生在复习备考的过程中应感受到初中数学应掌握的约222200多个知识点。 三、题型分析，训练思维。研究中考数学题型，探求中考命题的规律，把握命题的动向，这对于初中数学教学 以及学生应试，都有着及其重要的指导作用。因此，在完成按知识块分类复习的基础上，为了提高学生的应试 能力，题型分析具体可以从以下三方面进行操作： ①题型介绍。就是对每种题型的特点、考查内容的目的和意义作详细的说明，并对每一种题型常见的各种解法 重点介绍，以明确解法对题型的适用性和可操作性。 ②考题分析。选取与题型有关的各类考题进行分析，以体现各种解法的可行性。一般地说，每一种题型选择的 考题都有可能涉及到初中数学应考的各部分基础知识。 ③题型训练。围绕每种一题型，选配一套与之有关的练习题，供学生练习，以检查学生对本题型的掌握情况。 通过对题型进行全面的、针对性的分析研究，使学生能适应题型的变化，掌握各种题型的多种解题思路，特别 是对开放型试题、探究型试题、解意自编题，应帮助学生全方位揭示考题的本来面目，克服难不可攻的畏惧心 理。 “ “ ““人们都有一种很普遍的现象，认识到的事情，很多做不到，有的虽然作了，但是做的不到位，甚至一代而过或 ” ” 明知故犯””，如：说人们的健康意识都很强（吸烟有害健康），天天在说这个话题，就是做不到，为什么？这就 …… …… 是人们的惰性心理；教育这件大事情也是这样，从上到下…………；有的老师感悟到了，今年一定会在哪个知识点 —— —— 做文章，以什么形式去考？如何设计————问题背景的设计？难易度的确定，在复习课中落实了多少？只有这样， 才能提高教学质量。 四、制定和设计总复习计划 1 1 11、制定复习计划，（根据学生的实际确定单元课时安排、阶段安排），理顺知识结构，编织学生自己的知识网 络。 科学剖析知识结构，布列知识结构图表，引导学生梳理知识点，把分散的各知识点归纳整理，给学生一个清晰 的、完整的、有机的知识体系。 2 2 22、从数学思想方法方面分类去入手设计每一个专题． ※ 转化的思想；数形结合的思想；分类讨论的思想；方程的思想;;;; ※ 平移、翻折、旋转、对称、辅助线的添加、补形法、延长与截取、面积法、构造特殊图形、拆分与组合、整 体与部分;;;; ※ 转化的方法；换元的方法；待定系数法；配方法；分析法；综合法等;;;; ※ 观察、分析、猜想、探究、归纳总结发现规律;;;; ※ 知识：书本上的数学知识、生活中的数学知识（面、类型） 3 “ ” 3