巨人小学数学二年级期末模拟测试分析报告.docVIP

巨人小学数学二年级期末模拟测试分析报告 [姓名：_______________ ]?|?[校区：_______________ ]? 一、填空题 （每小题1分，共30小题，共30分） 题号 正确答案 分析： 说明： ① 3×4=12 4×3=12 本题考查学生认识表内乘法。 本题写错说明学生表内乘法不熟悉。 ② 18 本题考查倍的认识。 本题选错说明学生倍的认识不熟悉。 ③ 2米 本题考查区别长度单位的认识。 本题选错说明学生长度单位的换算不过关。 ④ 16、70 本题考查区别比较。 本题选错说明学生数字比较不过关。 ⑤ 30 本题考查倍的认识。 本题选错说明学生倍的认识不过关。 ⑥ 米、厘米 本题考查区别长度单位的认识及测量。 本题选错说明学生测量物体没有掌握方法。 ⑦ 9、84、20 本题考查学生数的组成的能力。 本题选错说明学生数的组成和搭配不熟。 ⑧ 5、6、5、3 本题考查学生乘法口诀的应用。 本题选错说明乘法口诀不熟练，计算能力要加强。 ⑨ 36、99、1、48 本题考查学生长度单位的换算。 本题考查学生长度单位的换算和计算不熟练。 二、判断。 （共12分） 题号 正确答案 分析： 说明： ① √ 本题考查算式的改写。 本题做错说明学生乘法的意义不清楚。 ② × 本题考查角的初步认识。 本题做错说明学生角的认识不准确。 ③ √ 本题考查角的初步认识。 本题做错说明学生角的认识不过关。 ④ × 本题考查100以内数的认识。 本题做错说明学生数的组成不过关。 三、选择题 （每小题3分，共4小题，共12分） 题号 正确答案 分析： 说明： ① B 本题考查学生的计算能力。 本题做错，说明学生乘法计算不够灵活。 ② A 本题考查学生乘法的意义。 本题做错，说明学生乘法意义掌握不够熟练。 ③ B 本题考查学生乘法的读写。 本题做错，说明学生乘法读写掌握不够熟练。 四、计算 （共18分） 题号 正确答案 分析： 说明： 1 6、5、5、0、4、5 本题考查学生的计算能力. 本题做错，说明学生对数的组成基本方法没掌握或基本计算没过关. 2 6、64 本题考查学生列竖式的计算能力. 本题做错，说明学生对竖式的基本计算没过关. 3 32、18 本题考查学生看题列式的计算能力. 本题做错，说明学生对乘法列式或乘法计算没过关. 五、解决问题 （共10分） 题号 正确答案 分析： 说明： ① 4×6=24（个） 本题考查小朋友们的观察能力和理解能力，掌握表内乘法并学习列式计算的能力。 本题做错说明学生的理解能力和计算列式的能力不够。 ② 4×4=16（人） 16+10=26（人） 本题考查小朋友们的表内乘法并学习列示计算的能力，并区分乘法和加法。 本题做错说明学生的理解能力和计算列式的能力不够。  阅卷老师评价： 签名：______________ 内容： 推荐： 75-90分以上提高班 90分以上的小朋友可以考虑基础思维训练的班（基础奥数启蒙） 备注： 个体学生个别题的错题错误的原因可能与分析存在细微差别，需根据实际情况由阅卷老师具体分析，如出现与阅卷老师分析存在差异以阅卷老师分析为主 总评： 本套试卷难度中等，其中一、二、四、五是基础知识，每个学生可根据自己对应题号的对错判断自己知识点掌握情况. 2 400-888-4545