初探我国中小学乒乓球课余训练可持续发展的理论框架.pdfVIP

教育前沿 2015．O1 初探我国中小学乒乓球课余训练可持续发展的理论框架 文／蒋彬 党民 摘 要：乒乓球是我 国竞技体育的传统优势项目，中小学乒乓球课余训练在一定程度上担负着培养后备人 才的重担 。本文运用文献资料法、交叉研 究法和逻辑分析法对我 国中小学乒乓球课余训练可持续发展 的理论框 架进行 了初步探索。 关键词 ：中小学；乒乓球 ；课余训练；可持续发展 1．前言 盾关系，人是一切社会关系的总和。因此，从人 的社会属性 的角度 长期以来，中国 “业余体校 一专业队一省体工队”三级培训系 来看 ，我国中小学乒乓球课余训练的整个过程首先是人与人之间发 统为中国乒乓球 队输送了大量的优秀人才。但在2007年 ，全国乒乓 生劳动行为的过程 ，由劳动行为构成课余训练的劳动关系，进而形 球工作会议上 ，现国家体育总局副局长蔡振华说 ： “中国乒乓球后 成一定