2015春应用心理学 毕业论文.doc

2009春应用心理学 毕业论文 学号： z09100018011 姓名：姚洁 论文指导老师：李菲菲 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 华东师范大学网络学院 目录： 一．临床描述............................................................................................. 1 1.在青春期的临床表现..................................................................................……………1 2.青少年ADHD的其他特征........................................................................... …………………………2 1.3多数情况下ADHD...........................................................................…………………………………2 1.4青春期ADHD..........................................................................……………………………………….2 2.青春期的临床表现.....................................................................................……………………………2 2.1感知缺失………………………..........................................................……………......2 2.2行为紊乱.........................................................……………...............................2 2.3焦虑障碍..................................................………….……………………………………………….2 2.4情绪障碍........................................................................……………………………………………2 3评估和诊断.......................................................................................................3 二．治疗..............................................................................................................5 1.治疗模式...........................................................................................................6 2.药物治疗………………………………………………………………………………………………7 3.社会干预治疗…………………………………………………………………………………………7 4.心理治疗………………………………………………………………………………………………7 三 预测未来研究..................................................................................................8 参考文献................................................................................................................8 简论青少年期的注意力缺乏障碍 Attention Deficit Among the Adolescents ? 摘要 多动障碍(多动症)是最常见的儿童精神障碍，初级护理的临床医生提供一个主要是关爱多动孩子症。然而，因为可用的证据有限，美国儿科学院做的研究不包括青少年和青年成人，在以前都没有明确表明，在大多数情况下，进入青春期的孩子A