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初三历史复习大纲 中国古代史第一册 一、原始时代 1．我国最早的人类 （1） 元谋人：距今约170多万年，是我国境内最早的人类 （2） 北京人：距今约70万年，会使用天然火，过群居生活。 （3） 山顶洞人： 距今约1800年，会人工取火。 2．黄河流域和长江流域的文化遗存： （1） 黄河流域：半坡氏族文化、大汶口文化 （2） 长江流域：河姆渡文化 二、夏、商、西周 1．我国第一个王朝——夏 约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝。 2．商朝的建立与繁荣 （1）建立：公元前1600年，商汤建立商朝，建都亳，约公元前1300年，商王盘庚将都城迁往殷，从此稳定下来，所以商朝又称殷朝。 （2）商的繁荣：商朝中期以后，经济繁荣，手工业达到较高水平，商朝后期制造的司母戊鼎，是我国迄今考古发现的最大的青铜器，也是世界上罕见的青铜器。 3．西周的兴衰： 公元前11世纪，周武王建立周朝，定都镐，史称西周。西周是我国奴隶社会的繁荣时期。 公元前841年，西周发生“国人暴动”，走向衰落，公元前771年，西北的少数民族犬戎攻破镐，西周灭亡。 三、春秋、战国的纷争 1．春秋五霸：春秋是我国奴隶社会的瓦解时期。春秋时期，各诸侯国不断起来进行争霸战争，先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，历史上称为“春秋五霸”。 2．“战国七雄”：战国从公元前475年到公元前221年，是我国封建社会的形成时期。“战国七雄”指的是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个实力强的国家。 3．商鞅变法： （1）．背景： （2）．时间、内容：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。 法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免徭役；以军功的大小来授予爵位、田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。 （3）意义：经过变法，秦国的封建经济得到发展，军队的战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 四、先秦的科技文化； 1．科学技术： 2．文字： 商朝的文字刻在龟甲或兽骨上，称为“甲骨文”。甲骨文已经相当成熟，今天的汉字就是从甲骨文转发展而来的。我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，又称铭文。金文比甲骨文规范。西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“大篆”。 3．诸子百家 （1）老子和孔子 老子：春秋晚期的老子是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》一书里。 主要思想：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 名言：“祸兮，福之所倚；福兮，祸兮，祸之所伏”。老子具有朴素辩证法思想。 孔子：春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。 主要思想：他提出“仁”的学说，要求统治者体察民情，爱惜民力。反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者改造和利用，成为封建文化的正统思想，对后世影响极大。 孔子在教育上的成就：他创办私学，打破官府垄断教育的现状。他还注意“因材施教”。他要求学生按时复习学过的知识，以便“温故而知新”。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。孔子的言论，由他的弟子整理成《论语》一书。 （2）百家争鸣： 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各学派纷纷著书立说，发表自已的见解，并互相争论，形成了“百家争鸣”的局面。 墨家的创始人是墨子，他主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，支持正义战争。 儒家学派在战国时期的代表人物是孟子，认为“民贵君轻”，要求统治者轻徭薄赋，实行“仁政”。 法家的代表人物是战国时末期的韩非。他主张改革，反对儒家的仁政，提倡法治。还认为历史是进步的，后代总要胜过前代。主张君主专制的中央集权的封建国家，由君主掌握一切大权。著有《韩非子》一书，他的学说后来被秦始皇改造利用。 兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武。著有《孙子兵法》一书，是世界上最早的兵书，“知彼知已者，百战不殆”的军事格言就出于此书。 4．文学艺术： 《诗经》：它汇集了西周到春秋的诗歌，是我国第一部诗歌总集。 楚辞： 战国时期，楚国的屈原是我国古代的伟大诗人。他吸收南方民歌的精华，采用楚国的方言，创造出一种新的诗歌体裁，后人称为“楚辞”。他的代表作是《离骚》。 青铜艺术：商朝的四羊方尊，是享誉中外的青铜艺术精品。 音乐：春秋战国时期，盛行“钟鼓之乐”反映我国古代音乐的较高水平。湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套编钟最为珍贵。五、秦的统一