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我对非医攻博教育的几点感想 张会文 我入学已经第四年了，我把自己对当前非医 攻博教育的几点看法列举如下： 1 非医攻博对中医学的作用 国家开设非医攻博专业，目的是促进新时期 中医学的发展，思路是对的，也确实能起到这样 的作用。我就是抱着继承前人医学成果，发扬并 创新的态度来学习的。我们来自不同专业，自然 会用不同专业的方式思考中医，发展中医。拿我 自己来说，我来自数学专业，我就会用数学专业 特有的抽象思维能力理解中医，并且用来发展中 医理论。 i谚?赓磷中鼍纂太孝 非医攻博研究生学术论坛 ．n·’-t．‘Gu姐奄z|褂0U舯硼y硝C抽nese■e妇培 1、加大对非医攻博的临床培训力度，狠抓 3、非医攻博学制五年，可否在入学时就安 临床环节，使每一个学生切实掌握扎实的临床基 排实践指导教师，专门负责培训学生的临床基本 本功。目前的现状是，进入临床实习后，相当多 功，比如背诵汤头歌诀，药性赋，中医经典，负 的代教老师对非医攻博同学带有歧视眼光，要么 责学生诊断、处方技能培训，针灸技能培训。全 放任不管，要么敷衍了事，仅让同学干很粗浅的 程负责学生中医临床基本功培训，使学生从一开 事务。我不否认，存在学习不积极的同学，但是 始就练就扎实的基本功，而不是仅仅到实习那一 我可以肯定，95％的同学是愿意掌握真正的本领 年才接触临床。制定切实可行的排训计划，使学 的，代教老师不应该以偏概全，更不应该放任不 生全程密切结合临床学习，进入临床实习时就已 管。学校应充分重视对学生临床基本功的培训， 经充分掌握这些基本功。第三年实习结束后报考 派专门的代教老师负责对学生的临床培训，加强 医师资格，为后两年临床轮科值一线做准备。目 对代教老师的考核，对于那些代教效果较差的教 前的情况是非医攻博因为没有医师资格，不能单 师坚决及时予以更换。同时定期对学生临床技能 独值一线，得不到充分锻炼。 考核，达不到要求的坚决处理，使学生和老师都 总之，目前学校对非医攻博是相当重视的， 充分重视临床技能。对于医师资格证，鼓励学生 如果能切实做好学生的临床技能培训工作，相信 完成一年临床实习后积极报考，使学生早日获得 非医攻博专业会办的更好。以上就是我的几点体 临床医师资格，早日从事临床工作。使学生毕业 会，希望大家提出批评意见。 后有较广阔的就业范围。 2、非医攻博的使命是发展中医学，而中医 学是在实践中发展起来的，也是必须在实践中学 习的，必须使每一个同学成长为真正的铁杆中 医，他才能创新和发展中医学。因为只有临床医 师他自己才知道他需要什么样的理论，怎样提高 临床疗效。我们的学生不应该只是纸上谈兵1