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《山区高中生心理健康教育实效性探究》 ————教育教学论文 阜平县阜平中学 智勇 山区高中生心理健康教育实效性探究 阜平县阜平中学 智勇 内容提要： 山区高中生地处经济欠发达与社会发展较落后的地区,他们在长期的“应试教育”的状态下,心理健康教育一直是一个突出的问题。创建良好的心理健康教育氛围是高中教育的一项重要工作。有效开展心理健康教育，是促进山区高中生全面发展的需要，是实施素质教育、提高学生全面素质和综合能力的必然要求。我们主要采用问卷法、调查研究法、实践法、谈话法等，将实践活动与研究工作相结合，了解学生的心理问题，通过各种方法解决心理问题。通过对山区高中学校学生存在的心理问题的调查，普及心理健康知识,开展心理问卷调查，建立心理咨询室，使学生树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。使学生初步掌握心理保健常识，树立正确的人生观和价值观。 摘?要：关键词：高中生?心理健康???实效性探究? 一、山区高中生心理健康的重要性和必要性： 山区高中学生心理健康教育是根据山区学生生理、心理发展特点，运用有关心理健康教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 山区高中学生心理健康教育实效性探究是