大学半程总结与展望.pdfVIP

进入实验室两年以来的总结 ——写给自己，也写给实验室大二硬件组 8 7 本文基于自己在社区上 篇总结， 和 篇培训纪要总结如下： 在最初进入实验室的时候我目光的仅仅关注于单片机各项模块当 中，当时我觉得只要我模块比别人调的好 调的多就会比别人更牛一 点，随着培训的深入和自己调试模块的增多，我开始理解到模块的调 试其实大同小异，我们的目标更重要的在于学习的方法的改善与提 高。 在接下来暑假的培训中在董老师的带领下我们在实践中开始了 对于： 实践→记录→讨论并形成文字存档→ 总结（要有体系）→改善 方法的领悟与学习，虽然很惭愧直到现在每一项都没能够完全做 到位，但是也不得不说这对我整个的大学的学习生活与视野带来巨大 了变化。 2010 年暑假培训当中我们同时感受到了讨论的重要性，无论是激 发灵感，还是增强团队合作意识与凝聚力都在讨论中潜移默化的灌入 了我们的思维。同时，在问题答案的探索、程序档案的命名，结构， 管理方面也给了我们绝对启发。 至于对于问题的改善这一步。诚然我现在依然会有惰性，但我也确 实意识到了问题的重要性。如果没有改善这一步，那我们前面都在干 了些什么，我们前面所做所有工作还有什么意义？ 简而言之，我觉得一个暑假的学习最重要的是让我从一种只注重 技能的学习掌握转换到了一种更强调能力方法培养的学习道路上来。 在大二上学期做循迹小车的过程中，我更加意识到了团队的重要 性，在我现在看来如果一个人如果想创业，那么最重要的因素在于一 个优秀团结全面的团队。我们的当时的团队工作存在缺陷，往往大家 都只是重在分工而合作不够，这里面除了领导因素以外其实往往还是 性格，想法的参差难齐，缺少关键人物来指挥大家，这一点希望大二 的同学能够尽早意识到不要老觉得碍于情面，因为你们是一个团队。 大二下学期在董老师的指导下，我们开始懂得了如何选教材听课， 如何处理分配好上课与实验室之间的时间冲突明白了自主学习的重, 要性。在自主摸索当中按照老师的方法我也积极进行了一些自主学习 改变，感觉收获颇多。最重要的是我开始觉得自己是在为自己学习， 有了学以致用的感觉。 因为课程的学习开始较多的联系到了我们平时的实践与动手开始 愈发的觉得大学教育很多是与实际是脱节的。这里不得不说董老师教 育的很对，很多时候我们应该敢于脱离老师的教学，自选教材，自己 寻找适合于自己的学习方法。时刻以学以致用为目标，即使考试成绩 会低一点，但你会很清楚自己到底学到了什么，你的心会很自信。当 然这里我并没有轻视理论学习的重要性，相反我们应该更加重视理论 的学习，要学会如何将理论结合着实践学习。应该说理论学习的高度 很大部分决定了我们以后的发展的深度。经过一年的选择与磨合我们 选择了一套适合大二学习的教材，希望大二的学弟们不要让那些书长 时间躺在实验室里。 虽然大二下学期学的东西比较杂，研究过ARM9处理器的原理与 模块，学过DSP，暑假里也初探了PSoC3的应用模块。但始终没有 系统的做出一个东西出来，不过我在各种硬件、软件的学习当中开始 理解一个系统的重要性，未来我们做任何东西都不仅仅是会调试一个 一个芯片就好，同时我们也必须考虑芯片的外围器件，电路的搭建仿 PCB 真调试， 的制版等因素，甚至临时更换芯片重新学习都是很常见 的事情。所以更多的时候我们做东西更应以一个系统的眼观来看待问 题。 回顾自己两年来在实验室的学习有时总会觉得自己很浮躁，很摇 摆。这里想提醒一下学弟学妹们本科生还是要老老实实把心放在基础 之上。这分为两方面一是课程的学习，一是在实验室硬件的学习。不 要以为能用单片机做东西就很厉害了，我始终相信任何东西核心是算 法，而算法来自于你的数学与专业课功底（当然不是指你的考试功 51 底）！而且 单片机只是一个最简单的入门，后面的路还长着呢。另 一方面不要总想着参加这竞赛那竞赛的，老实说如果真的有实力能参 TI 加电赛培训或者 的比赛，那倒是可以学到很多东西，其他的比赛 大家就没必要太放在心上了。做硬件需要钱，但不能被钱局限了。如 果说大二做星火杯是对我们之前在实验室学习的一次检验，检验之后 大家就应该立刻找到新的目标，潜下心来开始真正的硬件学习了，暑 假曾带领大家一起讨论过一次MCU的前世今生，其实那次就是想让