2014秋 苏教版数学一上第8单元《10以内的加法和减法》word全单元学案.docVIP

5以内的加法 备课人：李秋灵 互备：丁银正 审核：李新芳 姓名： 学习目标： 体会加减法的含义，能正确计算5以内的加法，并能用加法解决简单的问题。 一、【看图提出问题】 1、----------------------------------------------------------------------------？ 2、----------------------------------------------------------------------------？ 二、【独立探究】 1、图中一共有几个同学？ 2、怎样知道图中一共有5个同学？ 3、说一说“3+2=5”表示什么意思？ 4、怎样知道“3+2=5”呢？ 三、【大胆展示】 把上面问题的答案说给大家听。 四、【独立练习】 看44页第二幅情境图： 1、说出图的意思。 2、用算式表示 3、算出结果。 五、【课堂测评】 完成45页“想想做做” 1、2、3、4、5、6题。 六、小结： 通过本节课的学习，你学会了什么？ 5以内的减法 备课人：李秋灵 互备：丁银正 审核：李新芳 姓名： 学习目标：认识减法，初步理解减法含义，能正确计算5以内的减法，并能用减法解决简单问题。 一、【看情境图提出问题】 1、------------------------------------------------------------------------------------？ 2、------------------------------------------------------------------------------------？ 二、【探究新知】 1、46页情境图二，思考：（1）、从图中你发现了什么？ （2）、把两幅图的意思完整地说出来。 2、根据上图列出算式，并且算出结果。 三、【大胆展示】 用算式代表人数，讲解从5根里拿走2根的过程。 四、【独立练习】 看46页“试一试”情境图：1、说出原来有几人？走了几人？ 2、在书上填写算式。 3、同桌交流为什么用减法？ 五、【课堂测评】 1、完成课本47页：“想想做做”第一题：（1）、说每幅图的意思。 （2）、填写算式。 2、完成第二题：（1）、画一画 （2）、计算 3、完成3、4题：（1）、独立完成。 （2）、集体交流。 六、小结：通过本节课的学习，你明白了什么？还有哪些地方不明白？请告诉老师。 一年级数学上册 课题：有关0的加减法 备课人：李秋灵 互备：丁银正 审核：李新芳 姓名： 学习目标：探究有关0的加减法的计算方法，能够正确计算出5以内有关0的加减法。 一、【观察图一，提出问题】 ------------------------------------------------------------------------------------------------？ 二、【独立探究】 看48页的情境图二：1、现在发生了什么事情？ 2、你能提出什么问题？