5.3试卷分析模板.docVIP

西南路小学数学（区质）量检测 班级：四年级 时间：2013.1.8 分析人：郭玉美 一、成绩统计 班级 在籍人数 实考 人数 100 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 50 以下 优秀率 及格率 平均分 5.1 31 31 8 7 8 4 4 74.2 64.7 5.3 30 30 7 9 7 3 4 76.7 67.6 年级 61 61 15 16 15 7 8 缺考学生班级及姓名： 不及格学生名单及成绩： 5.1：韩玄42.5 马琳22 高嘉38 刘倩倩40 范玉龙47.5 张国栋10.5 于宗祺52.5 魏晨晨50 5.3 杨扬43 迟丞41 郑佳欣56 陈秋颖53.5 杨士林58.5 刘子龙32 郑茈俊38 二、各题得分率 要求：应用题每道题都要统计出得分率，其他题按大题进行统计得分率（特殊要求除外） 班级 题号 一 二 三 四23 24 25 26 27 28 5.1 61.9 57 79.5 84.4 83.3 67 72.3 78.3 32 5.3 71.6 56.6 75 90 85 86.7 80 80 30 合计 三、典型问题分析 填空3.这道题学生会做，可是没有约分，导致出错。 第7题，学生会求简单的高，但在略难一点的题型中，就束手无策了。 10.许多学生不审题，把第4个图形，他让写第八个，许多同学写成了第四个，第五个。 选择题 第13题，许多同学看不出谁大谁小，把两个图看成了一样大。16题按规律填出第9次呈现出来的（ ）。；操作题，要么不画高，要么不画垂足，21 此题学生看不懂，前2个空勉强填对了，最后一空没有正确的答案：组合图形题有的方法对，计算出错，有的没做出辅助线。 四、今后教学工作中需要改进的措施 纵观学生的考试，要提高教学质量最基本的前提是不放弃一个学生。教学中要从学生的审题能力入手。同时培养学生的良好学习习惯，如：认真审题、答完之后认真检查等。了解教学的知识点及教学重、难点，如何突破，提高学生做题的灵活性。保证当天的学习的知识当天消化理解，特别是关注班级中的学困生，要保证重点的知识让差生学会，对讲过的易错点让他们重复说或做，除了教师时时监督，还要找好学生帮教；每天的作业批改十分重要，每天都要做到及时批改、反馈，让学生知道错误的原因，引起足够的重视将易错点进行分类、做到及时纠正、强化，只有这样，才能够使班级的成绩保持上升趋势！