沪教版化学 九年《酸、碱、盐的应用》word同步教案一.docVIP

初 三 化 学 【教学内容】 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第四节 酸、碱、盐的应用 教学目标： 认知目标： 1．认识酸、碱、盐对人类生活与社会经济的重要作用； 2．了解食盐、硫酸、烧碱、纯碱、氨水的主要用途； 3．知道一些常用的化肥的名称和作用； 4．了解稀释浓硫酸的正确操作方法； 能力要求： 1．能够懂得实验室鉴定铵根离子方法及操作； 2．能够懂得一些解决重金属中毒的方法； 3．了解并能正确使用酸、碱、盐 情感要求： 逐步树立合理、安全使用酸、碱、盐的科学意识 教学重点与难点： 1．几种常见的酸、碱、盐的用途 2．铵根离子的检验； 3．几种常用的化学肥料； 4．浓硫酸的稀释 探究实验： 1．实验室检验铵根离子的方法； 2．浓硫酸稀释的正确操作及错误操作带来的影响 内容整理： 一．常见的酸、碱、盐 1．化学工业上的“三酸两碱”：硫酸（H2SO4）、盐酸（HCl）、硝酸（HNO3）和烧碱（NaOH）、纯碱（Na2CO3）； 2．某些酸、碱、盐的用途及性质 物质名称及化学式 生产原理 主要用途 主要性质 硫酸 （H2SO4） 4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2； 2SO2+O2 2SO3； SO3+H2O==H2SO4； 制化肥、农药； 金属表面除锈； 蓄电池中的电解液； 2NH3+H2SO4==(NH4)2SO4； Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O； 注意：满足酸的通性，并注重浓硫酸的特性（吸水性、脱水性、强氧化性等）。 食盐 （NaCl） 工业上一般使用海水晒盐、盐湖水煮盐等方法，物理过程。 生产氯气、烧碱； 做调味品； 某些食品的防腐剂； 2NaCl+2H2O==2NaOH+H2↑+Cl2↑ 生理盐水的质量分数为0.9% NaCl的溶解度随温度变化不大； 粗盐因为含有杂质而容易潮解。 烧碱 又称火碱、苛性钠 （NaOH） 电解饱和食盐水 2NaCl+2H2O==2NaOH+H2↑+Cl2↑ Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓ +2NaOH 制造人造丝； 用于造纸等 满足碱的通性； 固体氢氧化钠露置在空气中，容易吸收空气中水分，发生潮解，并且容易吸收二氧化碳形成碳酸钠。 固体氢氧化钠溶于水放出大量热。 盐酸 或氢氯酸 （HCl） 氯气在氢气中被点燃 H2+Cl22HCl 金属除锈 制药物 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 盐酸具有挥发性 满足酸的通性 氨水 NH3?H2O 氮气和氢气在高温高压催化剂的条件下反应生成氨气 N2+3H22NH3 制造化肥 制硝酸 氨气具有挥发性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 纯碱 （Na2CO3） 我国著名化学家侯德榜开发的“联合制碱法”： NH3+H2O+CO2==NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑ 用于生产玻璃 洗涤油污 碳酸钠晶体（Na2CO3?10H2O）容易风化为碳酸钠粉末状固体（Na2CO3） ，该变化属于化学变化。 纯碱不是碱，属于盐类，但其水溶液呈碱性。 二．化学肥料 1．农家肥与化学肥料的比较 2．主要的几种化肥 （1）氮肥：能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。 主要化肥： 铵态氮肥：硫酸铵[俗称硫铵，(NH4)2SO4，含氮量21.2%]，硝酸铵[俗称硝铵，NH4NO3，含氮量35%]，碳酸氢铵[俗称碳铵，含氮量17%]，氯化铵[含氮量26.2%]等； 硝态氮肥：硝酸钠（NaNO3）等； 有机氮肥：尿素[CO(NH2)2，含氮量46.7%]等。 （2）磷肥：能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。 主要化肥：磷矿粉（主要成分磷酸钙），钙镁磷肥（主要成分磷酸钙和磷酸镁），过磷酸钙（主要成分是磷酸二氢钙和硫酸钙），重过磷酸钙（主要成分是磷酸二氢钙）。 （3）钾肥：能促进作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和淀粉的生成。 主要化肥：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）等 （4）复合肥料：含有两种或两种以上营养元素的化肥。 主要化肥：磷酸二氢钙（NH4H2PO4），磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]，硝酸钾（KNO3），磷酸二氢钾（KH2PO4） （5）微量元素肥料：硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等。 实验：实验室检验铵态氮肥的方法 实验步骤 实验现象 实验结论或解释 少量的硫酸铵放在研钵中，再加入一些消石灰，用研杵混合研磨 用碳铵、硝酸铵代替硫铵 闻到一股氨臭气味 都能闻到一股氨臭气味 (NH4)2SO4+Ca(OH)2==CaSO4+2NH3↑+2H2O 2NH4HCO3+Ca(OH)2==CaCO3+2NH3↑+2H2O