高中生英语学习策略调查与研究.pdfVIP

高中生英语学习策略调查与研究 ◇谢华 本研究臻问卷调蠢法和跟踪访谖对重点高中学囊在英语学零中使麓墓略的现状进行了一 次调蠢，结暴发现高中生总体使用学习策略的频率幂离；使用最多的记忆策略多体貔为机械式 的死记硬背；认知策略使用频率最低，多数学生不能刺肘推理、归纳等手段分析和解决问题；没 有充分认识刭媾感和社交策略鳃重簧慷。文章最后提斑了对学生英语学习策略的糍导建议。 一、孳I言 L．O蜘砖编创的、极富价值的诊断性工具——语言 学习策晓是语言学界和教育界共餍关注的热点 学霹策略量表徵王釉，共50小顼，分别溅量：①记忆 话题。随着社会对具有较高英语运用能力人材的需 策略(9项沁②认知策略(14项)；③补偿策略(6 求量进一步加大，教育界对教师和学生的教和学的 项)；④元认知策略(9项)；⑤情感策略(6项)；⑥社 策略培养日益燕视。2001年7月，教育部颁布了《全交策略(6项)。该阀卷采用5分等级制评分，平均得 蠢制义务教蠢瞽通高级中学荚语课程祗准(实验 分4。5奄表示总是使耀就类策略，