中学化学1试卷纯word版.docVIP

第2题（单选）选出下列对教学媒体评价正确的一项是（ ）。 A．粉笔加黑板的教学模式已经过时 B．一堂课是否吸引人，就在于多媒体课件做得是否精彩 C．教育水平必须适应现代的发展，能用网络多媒体完成的，就不要用幻灯、投影、录像等常规媒体 D．应根据教学的需求及各学校的经济状况来选择所需的媒体 第3题（单选）教学系统设计过程是一套程序化的步骤，几乎所有的教学系统设计过程都包含四个基本要素，它们是（ ）。 A．教学内容、学习者、教学资源和教学环境 B．目标、媒体、方法和评价 C．学习者、目标、策略和评价 D．教学内容、媒体、教学环境和评价 第4题（单选）不同学生具有不同的学习风格，哪种方法能准确地了解学生的学习风格？（ ） A．观察 B．谈话 C．问卷调查 D．文献调查 第5题（单选）教师为了在课堂中引出水电解实验环节，展示下列哪种教学资源最合适？（ ） A．《泰坦尼克号》影片片段 B．揭开水的组成秘密的科学家照片 C．关于水的诗歌 D．《黄河颂》乐曲磁带 第6.1题 下列可作为本节课的情感态度与价值观目标之一的是（ ） A．学生知道水电解的化学方程式 B．学生了解做实验的每个步骤以及注意事项 C．学生掌握水电解实验所产生数据的第一手资料，自己能独立分析数据 D．通过水电解实验及得到的数据，学生清楚科学是不断探索、实验的结果，在研究过程中要有 “实事求是”的科学态度 第6.2题 采用演示法教学，最大的优点是什么？（ ） A．促进学生的交往，促进学生掌握各种社会技能 B．超越时空，将过去、未来，宏观、微观形象生动地展示出来 C．在短时间内获得大量系统的科学知识 D．能充分激发学生的思维活动，有利于训练学生的表达能力 第6.3题 把全班同学分成几个小组来讨论水为什么是由氢、氧元素组成。下列关于小组合作学习说法正确的是（ ） A．在对小组分组时，要做到“组间异质、组内同质” B．小组合作要以小组的整体成绩作为评价和奖励的依据 C．在集体教学中设置小组合作学习环节，教师的主导作用得到加强，学生的主体作用有所削弱 D．小组合作是以组内目标为导向的，不利于学生个体主体性发展 第6.4题 如果希望以动画形式讲解单质和化合物的概念，应选用下面哪种软件？（ ） A．PowerPoint电子演示文稿 B．Word电子文档 C．Excel电子表格 D．Access数据库 第6.5题 随堂测验所反映的理论依据是（ ） A．短时记忆与长时记忆的关系 B．刺激与反应的关系 C．主体与环境的关系 D．刺激、认知结构与同化的关系 第7题（单选）学生能区分单质和化合物，这属于认知领域的哪个层次？（ ） A．综合 B．运用 C．分析 D．领会 第8题（单选）以下哪种后缀是图片格式？（ ） A．.txt B．.jpg C．.avi D．.wav 9.第一部分 教学规划 在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基本知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。第9题（操作）打开“素材”文件夹中的文件“化学（初）1.ppt”演示文稿，请按下列要求进行修改。 （1）将第1张幻灯片中的标题文字“随堂小测验”的格式改成华文行楷、48字号、居中显示，将内容文字“初三·第三章”的文字格式改成华文彩云、36字号、加粗、居中显示。 （2）将第2张幻灯片中的项目列表符号修改为如样张中的图案。 （3）为第2张幻灯片中的所有文字添加动画效果，效果为单击鼠标时，每行文字以百叶窗效果呈现。（素材文件夹：C:\ata\selftesting\answer\13\sgth\POWERPOINT\B09） 第10题（填空）在搜索关于水的故事时，如果限定两个关键词，那么在搜索引擎中输入的关键词是 和 。 第11题（多选）在Word软件中，能将文件转存为下列哪些格式？（ ） A．网页格式 B．纯文本格式 C．图片格式 D．声音格式 E．视频格式 13.第二部分 资源准备 在 讲授《水的组成》课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。请完成下列任务：第13题（操作）打开