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- 2017-08-12 发布于广东
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No.7 Module 3 Heroes
Unit 1 She trained hard, so she became a great player later.
主备:_______ 班级________ 姓名__________ 学号________
【学习目标】
1.能正确拼读including, medal, attend等13个单词和习惯用语。
2.掌握原因状语从句(because)、结果状语从句(so)的用法。
3.体会和模仿语音练习句子中的意群停顿。
【学习反馈】
识记单词和短语:
1.包含;包括________________ 2.奖牌;奖章______________ 3.出席;参加_______________
4.在国外____________________ 5.无论什么________________ 6.惊人的___________________
7. 意志;决心_______________ 8. 成功;胜利_____________ 9. 实在;的确
10. 博士学位_________________ 11. 放弃做某事_____________ 12.再一次 ___________
B.理解与运用:. Yao Ming is one of the best basketball _______ (选手) in the world.
2. Who’s the true _______ (英雄) in your heart?
3. What present do you want to _______ (选择) for Mary?
4. Li has studied in Tsinghua _______ (大学) for two years.
5. James says that he is not _______ (聪明的) than anyone else.
b. 根据汉语提示完成句子:
1. 他们不战而降。They _______ _______ without a fight.
2. 你愿意给我们讲讲南京大学吗?Would you like to _______ _______ _______Nanjing University.
3. 我不知道谁赢了这场英语竞赛。I don’t know who _______ the English _______.
4. 我们希望出席的人越多越好。We’d like as many people as possible to _______.
5. 他们既卖报也卖书。They sell books _______ _______ _______magazines.
【学习拓展】
【学习延伸】
1. 听磁带跟读单词和U1 Activity3对话3遍,背出所学的单词和表达,模仿意群停顿。
2. 完成作业本M3U1相关内容。
*3. 模仿课文,和搭档准备小对话,准备下节课表演。
No.8 Module 3 Heroes
Unit 2 There were few doctors, so he had to work very hard on his own.
主备:___________ 班级________ 姓名__________ 学号________
【学习目标】
1. 掌握Canadian, sick, soldier等24个单词和习惯用语。
2. 掌握原因状语从句(because)、结果状语从句(so)、目的状语从句(so that)的用法。
3. 阅读关于白求恩生平的文章,理解主要内容,提升归纳总结能力,获取相关信息。
【学习反馈】
识记单词和短语:
1.生病的 ______________ 2.军人;士兵________________ 3.医治;治疗_______________
4.受伤的_______________ 5.了解;意识到_______________ 6.工具;器械 ______________
7. 手术________________ 8.发明;发明物_______________ 9.独自一人_________________
10.为…而死____________ 11.死于…____________________ 12.照顾;护理_______________
B.理解与运用:
. John worked
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