第二章第一节物质的分类2013.pptVIP

思考与交流1 能否列举在生活、工作、学习上应用分类法的例子？讨论对它们进行分类的目的和意义。 从对生活实例中应用分类法的体会，你认为对事物分类的关键是什么？ 思考与交流3 对于NaCl 、MgSO4、BaSO4、 MgCl2 、Na2SO4这几种盐又如何分类？ 化学反应的分类 二、分散系 分散系的分类及其分类依据 （1）按分散质或分散剂的状态分：9种　（P22） （2） 分散剂是液体时，按分散质粒子的大小分：3种 实验： （1）制取Fe(OH)3胶体和Fe(OH)3沉淀，与泥水、Cu(OH)2溶液比较 （2）用光束照射Fe(OH)3胶体和Cu(OH)2溶液。 （3）将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤 3.胶体的几种性质 记忆游戏：看谁记得快 记忆下列10种物品： 猫、帽子、狗、挂钟、桌子、衣柜、眼镜、鹦鹉、鞋子和戒指 3 2 GO 1 一、简单分类法及其应用 1.分类的目的和意义 分类的目的和意义： 对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效; 对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质 分类的关键是：确定分类标准、依据 利用同类事物某些方面的相似性，可以举一反三。分类是一种重要而常用的工作方法、研究方法、学习方法和管理方法。 思考与交流2 对下列物质进行分类，并说明分类依据。 O2、Cu、 Mg、H2CO3、H2SO4、NaOH、 Mg(OH)2 、MgCl2、MgSO4、SO2、SO3、MgO、BaSO4、 CH4、HCl、氯化钠溶液、空气 根据对上述物质的分类依据做图，并把各物质填写在相应的位置上 2.简单分类方法 物 质 纯净物 混合物 空气、溶液 化合物 单质 盐 碱 酸 非金属 金 属 氧化物 O2 Cu H2SO4 Mg(OH)2 MgCl2 SO2 （1）树状分类举例 2.简单分类方法 依据物质的组成特点和性质分类： 对事物进行逐层分类的方法 质物 纯净物 混合物 化合物 单质 盐 碱 酸 非金属 金 属 氧化物 含 氧 酸 金属氧化物 ︷ 无 氧 酸 一 元 酸 ︷ 多 元 酸 二 元 酸 正 盐 ︷ 碱 式 盐 酸 式 盐 非金属氧化物 ｛ 酸性氧化物 碱性氧化物 ｛ 两性氧化物 不成盐氧化物 依据物质的组成特点和性质分类： …… …… （2）交叉分类 2.简单分类方法 Na2SO4 NaCl MgCl2 MgSO4 钠盐 镁盐 硫酸盐 可溶性盐 难溶性盐 盐酸盐 BaSO4 对事物进行多角度的划分的方法，能更全面的认识物质 物质的性质 物 质 的 组 成 按反应前后物质的种类、类别 按有无得氧失氧 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 氧化反应 还原反应 实践活动 C CO2 H2CO3 CaCO3 共同点？ 类别（ ） 类别（ ） 类别（ ） 类别（ ） 单质 氧化物 酸 盐 ？ ？ ？ 同种元素不同物质间的相互转化 写出有关反应的方程式，然后对反应进行分类并说出分类的理由。 元 素 C+O2 CO2 CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 CO2 + H2O H2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 +2 H2O 2HCl + CaCO3 CaCl2 +CO2+2H2O CO2 + 2Mg C+2MgO 点燃 点燃 △ 问题1：举例说明什么是分散系、分散质、分散剂？ 问题2：混合物都是分散系，中学讨论的分散系一般是以水或其他液体为分散剂，这类分散系如何分类？ 1.分散系及其分类 分散质 分散剂 组成 分 散 系 分类 溶液 浊液 胶体 悬浊液 乳浊液 问题3：观察实验，你能得出哪些结论? 问题4：如何鉴别外观没有区别的溶液和胶体? 存在形式 粒子直径 混浊的河水 氢氧化铁胶体 食盐水、碘酒 实例 *能否透过半透膜 能否透过滤纸 稳定性 外观特征 分散质 浊液 胶体 溶液 分散系类别 2.几种分散系的对比 均一、透明 均一、透明 不均一、不透明 〈1nm 1~100nm 100nm 比较稳定(介稳体系) 不稳定 稳定 能 能 能 不能 不能 不能 分子或离子 分子集合体或高分子 巨大的“分子”集合体 　　　　 注：1nm＝10-9m d为粒子直径 用于鉴别外观无差别的溶液和胶体。 （1）丁达尔效应： *（2）布朗运动： *（3）电泳： *（4）胶体的聚沉： 胶体粒子因吸附而带有电荷, 胶体比较稳定的主要原因 制电极、生产SiC等 主要成分是C