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汇编语言教学内容和教学方法改革探讨
许向阳 王元珍 曹忠升 朱 虹
华中科技大学计算机科学与技术学院,武汉,430074
摘要 :计算机技术的飞速发展和创新能力的培养需求对汇编语言的教学内容和教学方法提出
了巨大的挑战。本文以学生为中心、以培养学生思维能力和实际应用知识能力为出发点,依据厚
基础、讲方法、重实效的原则来选择和组织教学内容。在建构主义理论的指导下,采用问题牵引、
师生互动、优化课内和强化课外等教学方法调动学生学习的积极性、主动性和创造性。
关键词:建构主义;汇编语言;教学质量
£等原则;莸
i程序的执:
呈序方法;轻编萑
沓助的机器指令
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i父萤疋义
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:无符号数
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断的耀
ExplorationandResearchontheReformoftheTeaching
ContentandMethodsofAssemblyLanguage
XUXiangyang WANG Yuanzhen CAOZhongsheng ZHUHong
SchoolofComputerScienceandTechnology,Huazhong
UniversityofScienceandTechnology,Wuhan430074
Abstract: Withtherapiddevelopmentofcomputertechnologyandtheincreasingdemandforinnovative
ability,theteachingcontentandmethodsofassemblylanguagearefacinggreatchallenges.Thepapertakes
thestudent-centeredteachingmode,thefosteringstudentsabilityincreativethinkingandthepractical
applicationcapacityofknowledgeasthestartingpoint,andselectsandorganizetheteachingcontentac
cordingtothefoundation-ruggedized,method-stressedandeffect-emphasizedprinciples.Guidedby
theeonstructivismtheory,thepapertriestoinspiretheenthusiasm,initiativeandcreativityofstudentsby
adoptingthemethodofquestion-lead,interactionbetweenteacherandstudent,optimalstudyinclassand
intensivestudyoutofclass.
KeyWords: Constructivism;AssemblyLanguage;TeachingQuality
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