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- 2017-08-12 发布于贵州
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2013教 科版必修(3-2)《法拉第电磁感应定律》word教案.doc
二、法拉第电磁感应定律——感应电动势的大小
教学目的: 1.知道什么是感应电动势
2.掌握法拉第电磁感应定律的内容并能应用电磁感应定律进行计算
3.掌握E=Blv,并能计算E的大小
教学重点: 感应电动势、法拉第电磁感应定律
教学难点: 法拉第电磁感应定律
教学方法: 演示实验、讲授
教学过程:
(一)进行新课
1.感应电动势
在电磁感应现象中,产生的电动势叫做感应电动势。
[提问1]闭合电路中产生感应电流的条件是什么?判断下列电路中是否有感应电流?方向如何?
[提问2]如果图a中某处断开,是否有电流?与图b原因是否相同?
通过图a、b的比较得出:图a中电路内磁通量发生变化。做切割磁感线运动的导线A相当于一个电源,有电动势E,只要电路闭合,就有感应电流,而图b中导线虽然闭合,但穿过闭合线圈的磁通量没有变化,所以电路中没有感应电流,这就表明电路内本就没有电动势。
由此可见,不管电路是否闭合,只要穿过电路的磁通量发生变化,电路中就有感应电动势。
对图a进一步分析:产生感应电动势的那部分导体,相当于电源,E的方向——电源内部是从负极指向正极。即与导体内部感应电流方向相同。
2.感应电动势的大小
通过演示实验,引出影响感应电动势大小的因素。
[演示实验1]从同一高度以不同速度将磁铁插入或拔出线圈B,让学生观察电流表G指针偏转程度有什么不同。
[演示实验2]闭合线圈中部分导线以不同
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