2013新 教科版物理九年《电阻：导体对电流的阻碍作用》word教案.docVIP

电阻：导体对电流的阻碍作用 授课人：梁菊本 知识目标： 1．知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种性质； 2．知道电阻的单位及其换算关系；? 3．理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 过程方法： 1．探究影响电阻大小的因素，培养学生观察、分析、比较、概括的能力。 2．学习研究问题的一种方法──控制变量法。 情感目标：激发学生对电阻大小与哪些因素有关产生兴趣，积极动手进行实验或观察实验。 学习重点：电阻的概念 学习难点：影响电阻大小的因素 一、创设情境，引入新课（6min） 【实验导入】用电池、灯泡、开关、导线组成一个简单电路，闭合开关，观察灯泡亮度；换一个规格不同的灯泡，再次观察灯泡的亮度，发现灯泡变暗了。? 问题：为什么电压一样，这个灯泡却变暗了呢？看来同样是灯丝，有的灯丝容易导电，有的却不容易导电，今天我们就研究导体的这种差异。 ?二、进入新课，科学探究? （一）导体和绝缘体（4min） 观察导线的组成，引出： 1．导体：容易导电的物体叫做导体。例如：。。。。。。。 2．绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体。例如：。。。。。。 3．导体和绝缘体的各自用途举例。 ?导体导电的实质：导体中存在大量的可以自由移动的自由电子，而绝缘体几乎没有自由电子。 （二）电阻（5min） 【问题】为铜和铁是生活中常见的导体它们导电能力相同呢？ 【实验1】课本图6．3－1实验装置，把铁丝