2013年 小学英语PEP人教版三年级下册《Unit 4 Do you like pears》word版教学设计3.docVIP

【课题】Unit 4 Do you like pears??? 第六课时 　　【教学重点】听、说、认读字母Rr Ss Tt，体会字母在单词中的发音 　　【教学难点】字母Ss的发音。Tiger中字母I的发音 　　【教具准备】 　　1、本课生词的单词卡片 　　2、配套的教学课件 　　3、相配套的教学录音带 　　4、学生的小英语练习本 　　5、大字母卡片，每组一套的小字母卡片 　　【教学过程】 　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1、Let’s sing 　　演唱B部分的歌曲，边唱边演。 　　2、Let’s chant 　　 学生一起说唱A部分的字母歌谣，边说边演 　　（二）呈现新课 （Presentation） 　　教师装作兔子的样子，说：“I’m a rabbit.”出示单词卡片，让孩子拼读单词，引出字母“Rr”。教师示范读音。孩子练读。 　　教师播放下雨的声音，说：“It’s rain .”引出单词“rain” 　　雨过天晴后，太阳出来了，看，教师在黑板上画出Rainbow.引导孩子说出：“It’s a rainbow.” 　　2、 教师出示Snake和Squirrel的图片,让孩子反复体会两个单词的相同发音，引出字母“Ss”出示大小写字母卡，练读。 　　3、教师出示tiger和taxi两个单词，让孩子通过卡片认词读词。引导孩子在反复的读中体会两个单词的共