2015年荐“十二五”鹿城教育十大建设发展工程.docVIP

“十二五”鹿城教育十大建设发展工程 序号 工程 名称 工程内容 责任领导 责任科室 进度安排 1 学前教育扩面提质工程 加大学前教育投入，新增教育经费向学前教育倾斜，5年内财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例达到6%以上。大力发展公办幼儿园，城区公办幼儿园达到15所共计50个园区，积极建设公办乡镇中心幼儿园，每乡镇至少拥有1所公办幼儿园，到2015年，全区公办幼儿园覆盖率50%以上。按“三个一批”计划推进幼儿教师队伍建设，逐步增加幼儿教师编制，5年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训；保障幼儿教师合法权益，全面落实非公办编制教师“五险一金”政策，提高非公办教师工资待遇。创新办园机制，深化集团化办学，扩大优质学前教育资源，推进乡镇幼儿园连片办学或城乡集团化办园，促进并带动农村学前教育快速发展；大面积提高学前教育质量，大力创建省等级幼儿园，大力扶持民办幼儿园上等级，等级以上幼儿园招生覆盖面达到85%以上，打造鹿城区学前教育品牌。 周 文 林 幼教科 计财科 政工科 2011年着手创办双屿镇、双潮乡、南郊乡等3所公办幼儿园；创办市第12集团幼儿园；到2015年公办园覆盖率达到50%。 2 民办教育促进工程 鼓励和支持民办学校发展。全日制民办学校在建设规划、土地供给、规费减免等方面享有公办学校同等待遇。区财政每年设立民办教育发展专项资金200万元，专门用于扶持民办教育发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，扶持民办学校发展。依法保障民办教师合法权益，民办学校教师在继续教育、职称评定、社会保险、评优评先等方面，享有公办教师的同等待遇。全日制民办学校为符合温政办〔2008〕111号文规定要求的民办教师按照事业单位性质落实“五险一金”政策的，区财政给予应缴保险费总额35%的补助。依法明确民办学校变更、退出机制；依法建立民办学校财务、会计和资产管理制度；建立民办学校办学风险防范机制和信息公开制度。加强对民办教育的评估，促进民办学校规范发展。 周 文 林 成教科 普教科幼教科 2010年开始全面落实非事业编制教师“五险一金”，分步推进非事业编制教师全员培训，2015年完成培训任务。 3 社区教育推进工 程 创新社区教育体制机制，加强社区学院和社区学校建设，全面提高社区教育现代化水平，创成全国社区教育示范区。建设一支专业化社区教育队伍。推行社区学校校长持证上岗制，吸纳社区内有专业特长人士组成教师团队，招募建立社区教育工作志愿者人才梯队，强化社区教育工作人才队伍保障。建好一张社区教育网络。建立社区教育网站，健全社区学院、社区学校和社区分校三级网络系统，每个社区建立一个视播系统，实现社区教育手段信息化现代化。搭建一个社区教育平台。以“鹿城社区讲坛”为载体，开设面向全区市民的网上课堂，建立特色化、系列化、动态化的课程体系，满足现代社区发展需要。完善社区教育评价体系。完善社区教育工作评估督导、社区教育队伍管理、人员培训和经费管理、社区学校考核等一系列制度，使社区教育工作规范化、制度化。促进社区教育活动经常化、制度化。将学校开课率、居民参与率、活动实效等内容纳入到考核项目，与社区教育经费和奖励挂钩；建立队伍管理、教育活动、理论实践研究的激励机制，不断提高我区社区教育水平。到2013年创成全国社区教育实验区，到2015年，市一级社区学校占比50%。 周 文 林 成教科 到2013年创成全国社区教育实验区；到2015年，市二级以上社区学校（分校）占比50%。 4 教育质量提升工 程 实施教育质量提升工程，大力推进素质教育，大幅度提升全区中小学、幼儿园办学质量，全面实现区域教育优质均衡发展，广大适龄儿童少年就近享有优质教育资源和服务。深入实施集团化办学，有效促进集团学校各校区与联盟校同步发展，办好每一所学校，为每一个学生提供适合的教育，重点提高农村和薄弱学校的教育质量，关注后进生的教育。积极开展市现代化学校、市素质教育示范学校创建活动，大面积提升学校办学水平。2015年，建成市现代化学校10所、市素质教育示范学校10所。规范学校办学和教育教学行为，区域推进“轻负担、高质量”建设，教学活动做到“三个严格”，即严格执行国家课程，严格学校作息时间，严格控制学生作业总量，切实减轻学生过重课业负担。实施“三大有效教学项目”，即有效落备课、有效课堂、有效作业设计，减轻教师和学生的教学负担和课业负担，提高单位时间的教学质量。实施教育部中小学生学业质量分析反馈指导项目推广计划，健全学生学业质量监督体系；加强学科试卷及试题质量分析，增强考试命题的科学性和有效性。到2015年，开发建设市级精品校本课程项目20个，组建市级学科教研基地20个，培育优秀教研组50个，培养优秀学科教研组组长100名。