北师大历史八年级第14课_国民革命的洪流 2课时.ppt

五色旗（中华民国临时政府） 模块三 南京国民政府 1.四一二政变是怎么回事？ 2.南京国民政府的成立人，代表什么人的利益？ 练兵营 1.关于黄埔军校的叙述，正确的是（ ） ①是在中国共产党和苏联的帮助下创办的 ②是1924年5月在广州黄埔创办的“中国国民党陆军军官学校”的简称。 ③孙中山任校长。 ④军校培养了大量军事政治人才。 A．①②④ B． ①③ C．②③④ D． ①②③④ 练兵营 2.下面关于北伐的叙述，不正确的是（ ） A北伐的目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国。 B．北伐的主要对象是吴佩孚、袁世凯、张作霖三个军阀。 C．1926年7月北伐军出师北伐，蒋介石任总司令。 D．北伐的主要战场是湖南、湖北。 练兵营 3.南京国民政府代表的是：（　） Ａ、国内各阶级的利益 Ｂ、工人阶级的利益 Ｃ、农民阶级的利益 Ｄ、大地主大资产阶级的利益 练兵营 材料：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。” ——孙中山 （1）材料一中的“军官学校”指的是什么？其最大的特点是什么？ （2）请说说该“军官学校”对中国革命的贡献? （3）他曾经是这个学校的校长，但后来背叛了革命，建立了反动的南京国民政府。请问他是谁？他背叛革命的标志是？他建立的南京国民政府代表什么阶级的利益？ 作业 资料做完14课。 预习下一课。 * * 第14课 国民革命的洪流 孙中山 周恩来 蒋介石 教学目标 知识与能力 了解国民革命时期黄埔军校创建和北伐战争胜利进军的史实，感知大革命的时代特征。 识读“北伐战争进军形势图”，学会从中获取有效信息的能力。 　　认清南京国民政府的性质，理解大革命失败的原因。 　　　 过程与方法 　　通过观看《四一二反革命政变》视频资料和讨论，认清南京国民政府的反动本质，概括总结国民革命失败的原因。 　　情感态度与价值观 　　认识到国民革命是顺应时代潮流，推动中国走向进步的重要历史事件，在国民革命的进程中，中国共产党作出了重要的贡献。　　明确南京国民政府代表的是大地主大资产阶级的利益，初步认识它的本质。 本课重点 黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 　　 本课难点 站在当时的角度来看待历史事件，分析历史问题。 1.黄埔军校是谁创办的？ 2.北伐战争的对象是谁？ 3.南京国民政府代表谁的利益？ 你预习了吗？ 开这个军官学校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡！ ——孙中山 1.这所军校全称是？ 是谁何时创办的？ 2.孙中山为什么要创建黄埔军校？ 创造革命军，挽救中国危亡。 3.与旧式军校相比，黄埔军校的最大特点 是什么？ 4.黄埔军校为国民革命作出了哪些贡献？ 模块一 黄埔军校的创建 升官发财请往他处 贪生畏死勿入斯门 开这个军官学校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡！ ——孙中山 孙中山 总理 蒋介石 校长 廖仲恺 党代表 周恩来 政治部主任 青天白日旗 （国民党党旗） 国民党方面，少将军官以上的黄埔师生有255人，被授予上将军衔的有38人，中将159人。何应钦、李宗仁、 汪精卫、白崇禧、陈诚等人，均先后在军校中担任过职务。 在共产党方面，1955年9月人民解放军授衔时，10位元帅中，有5位出身黄埔军校，10名大将中，3位出身黄埔。在红军、八路军、解放军中担任高级领导职务的有近40人出身黄埔。由此可见，黄埔军校对国共两党军队的建设有着十分重要的意义。 林彪，黄埔第4期，中央军委副主席兼国防部长。 徐向前，黄埔第1期，中央军委副主席兼国防部长。 聂荣臻，黄埔军校政治部秘书兼政治教官，中央军委副主席。 叶剑英，黄埔军校教授部副主任，中央军委副主席、国防部长、总参谋长。 陈毅，黄埔军校武汉分校政治部文书，中央军委副主席。 黄埔军校建立以来，以孙中山的“创造革命军队，来挽救中国的危亡”为宗旨；以培养军事与政治人才，组成以黄埔学生为骨干的革命军，实行武装推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治，完成国民大革命为目的。 模块二 北伐胜利进军 北伐对象： 开始时间： 战略方针： 吴佩孚、孙传芳、张作霖。 1926年7月 集中兵力，各个歼敌 北伐的目的： 打倒列强，推翻军阀统治，统一中国 北伐战争前形势及对象图 浙江 福建 河南 上海 北京 江 西 江苏 直隶 广东 广西 湖 南 安