2015年荐二 卓尔不群的雅典.docVIP

二 卓尔不群的雅典 [备课时间] [上课时间] [课题] ?二 卓尔不群的雅典 [课型] [第 课时] 课标要求 知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义 知识与能力 了解下列基础知识：梭伦改革和克利斯提尼改革的内容。通过对以上知识的了解，让学生掌握雅典民主政治的过程和具体表现，引导学生客观评价雅典的民主政治的是非得失。 过程与方法 在教师的指导下，学生就雅典民主政治的建设过程，雅典民主政治具体表现，雅典的 民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结，全面理解雅典民主政治的内涵。 情感态度与价值观 通过对希腊民主政治是非得失的归纳总结，教师要引导学生认识民主政治的历史意义 和现实价值，最终得出民主政治是历史上、现实中弊病相对较少、优点较多的一种政 治制度。 [教学重点] 雅典民主政治的主要内容 [教学难点] 如何认识民主政治对人类文明发展的重要意义 教学要点 一 雅典民主政治的奠基 1梭伦改革（594BC.）（背景、内容和作用） 2克里斯提尼改革（506BC.）（内容和作用） 二“黄金时代”的公民民主 1“希波战争”的影响 2伯里克利改革（443-429BC.）（内容和作用） 3雅典民主政治的基本特征 三雅典民主政治的得与失 [教学过程] 本课分三目介绍古代西方世界民主政治的成就：1、雅典民主政治的奠基，主要介绍雅典民主政治的建设过程。2、“黄金时代”的公民民主，主要介绍雅典伯里克利时代民主政治的具体体现。3、雅典民主政治的是非功过，主要分析评价雅典民主政治的历史价值和历史局限。 [导入情境] 雅典将军伯里克利曾经自豪地说过，“雅典是全希腊的学校”。在希腊众多的城邦中，雅典是最负盛名的一个，发达的商品经济、健全的民主政治和辉煌的古典文化，都是值得雅典人引以为傲的，其中雅典的民主制更是古代西方世界政治文明的典范。但雅典民主政治的确立并不是一蹴而就的，而是经历了漫长的发展过程，是在平民与贵族斗争的过程中逐步确立和完善起来的 今天我们就已雅典城邦为例，深入了解古希腊民主政治的情况。 一 雅典民主政治的奠基 1、实质：平民与贵族反复斗争的结果。 2、背景： （1）在雅典国家形成之初，城邦里的4个部落各自为政，贵族垄断了一切大权； （2）公元前6世纪初，工商业的发展造就了雅典新兴的工商业的阶层； （3）工商业者们不满贵族专权，要求发展城邦民主政治，促进工商业的繁荣。 3、过程 公元前6世纪 ，梭伦开始了希腊历史上最有影响的民主改革，梭伦改革改变了贵族专权的局面，从而把雅典导向了民主政治和发展商品经济的道路，奠定了雅典繁荣的基础。公元前506年雅典贵族克里斯提尼推行了一系列的改革，他的改革是雅典所有的公民都有机会参与国家的最高级政治事务，标志着雅典民主政治的确立。 （1）梭伦改革（594BC.）（背景、内容和作用） ①目的：缓和社会矛盾 史料链接：简介梭伦 ②内容： a、经济上：颁布“解负令”——使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由； 实行一系列促进工商业发展的措施。 b、政治上：按财产多寡，将雅典自由民分为四个等级； 由4个部落各选100人组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构； 设立最高法院——陪审法庭，以受理公民投诉。 ③评价： a、历史局限性：既不迁就贵族，也不偏袒平民，第四等级不享有基本参政权利，这种中立政策实际上不能彻底化解社会矛盾。 b、历史进步性：在一定程度上改革了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。 读史感悟：梭伦改革为雅典民主政治发展开辟了道路，奠定了雅典繁荣的基础。 （2）克里斯提尼改革（506BC.）（内容和作用） ①内容： a、以10个新的地域部落代替旧的4个血缘部落； b、建立“五百人会议”，代表原来的“四百人会议”： （a）五百人会议从10个部落的任何等级公民中，经抽签各选出50人组成； （b）五百人会议享有很大权力，并且对所有等级公民开放； （c）公民大会闭幕期间，负责处理大部分城邦政务。 c、设立“十将军委员会”，每部落各选一名； d、制定陶片放逐法。 ②评价： a、以新的行政选区制度，打破了部落贵族势力对政权的控制 雅典国家最终形成。 b、雅典所有公民都有机会参与国家政治事务 标志着雅典民主政治的确立。 读史感悟：克里斯提尼改革暂时结束了平民与贵族的斗争，雅典民主政治制度终于 确立起来。 （二）“黄金时代”的公民民主（伯里克利时代民主政治的表现） 希波战争后，雅典进入了波利克利时代，这一时期，雅典的壮丽和繁荣使希腊所有的城 市都相形失色。这不仅表现在经济上的繁荣和文化上的辉煌，其民主政治也发展到了巅 峰。波里克利在一次著名的演说中说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政 权在全体公民手中，而不是在少数人手中。