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中班音乐活动：盖 房 子 执教者：朝阳二幼 费利群 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，用自然的声音演唱歌曲，根据歌词内容创编相应的建筑工人盖房子动 作边唱边表演。 2、迁移生活经验，探索并表现不同的房顶造型动作。 3、在“盖房子”的活动中，学会与同伴合作表演，体验合作的乐趣。 活动准备： 1、已学过《数高楼》这首歌。 2、录象片断：工人砌墙、抹水泥的劳动及其动作。 3、几幢纸箱做的大高楼、人手一个安全帽。 4、音乐磁带。 活动过程： 1、听音乐做动作进场。 复习歌曲《数高楼》。 教师：小朋友，今天我们一起去逛逛新常州城，你们高兴吗？好！准备出发吧！ 2、观看录象：建筑工人在工地上砌墙、抹水泥、盖房子，激发活动兴趣。 教师：这些大高楼都是谁盖的呢？我们一起去看一看！ 他们是谁？他们在干什么？你看到建筑工人是怎么盖房子的？ （引导幼儿相互交流，大胆表述自己意见，教师参与讨论，并用歌曲《盖房子》的歌词 回答） 3、熟悉歌词，并创编相应的动作。 教师：盖房子时，建筑工人先干什么？砖砌好了再干什么呢？最后该干什么了呢？你们 想当小小建筑师，一起来盖房子吗？ 讨论：了解盖房子的过程，并创编相应的动作。 a、砌砖：引导幼儿回忆盖房子时所见砌砖是由上而下，还是由下而上砌墙的。（幼儿自 由探索由低到高的动作表示砌砖） b、抹墙：引导幼儿以自己为轴心，前后左右四个方向有序抹墙。 c、盖房顶：幼儿表达自己的设想，大胆尝试创编各种房顶造型。 （2）熟悉歌词，并随音乐有节奏地朗诵。 教师：盖房子可真有趣，老师把它编成了一首好听的儿歌！听！ （3）随音乐边朗诵歌词边做动作。 4、教师范唱歌曲，幼儿学唱： （1）倾听教师范唱歌曲，加深幼儿歌词印象。 （2）幼儿跟唱歌曲，引导用自然的声音演唱。 （3）教师带领幼儿随音乐完整合拍的边唱边表演。 5、游戏：盖房子，合作歌曲表演。 （1） 全体幼儿集体盖一座大房子。 教师：刚才，每个小建筑师都盖了一幢漂亮的房子，可真能干！大家一起合作来盖幢大 房子，好吗？ 引导幼儿先讨论好房子形状，房顶造型（是尖顶、平顶还是圆顶等），再边唱边表演。 （2）分组盖房子，按小组合作表演。 幼儿与同伴讨论盖房子，边唱边表演，感受合作的乐趣，体验收获劳动成果的喜悦心情。 附： 主题活动名称：我们居住的地方　 主题活动目标： 1、能知道和说出自己居住的地方（名称、地址），了解和关心幼儿园及家庭的周边环境。 2、用游戏、绘画、制作、语言表达等方法表现对自己居住地方的认识。 3、初步萌发热爱家乡的情感，有建设、美化家乡的美好愿望。