沪教版化学 九年《石灰石的利用》word同步教案一.docVIP

课题 第五章 第4节 石灰石的利用 课时 授课时间 教学目标 了解石灰石在生产、生活中的应用。 掌握鉴别矿石是不是碳酸盐的方法。 知道碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙之间相互转化的关系。 4、认识石灰石、大理石是重要的矿藏资源。 教 学 重、难点 1．碳酸盐的鉴别。 2．碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙之间相互转化关系。 教、学具 预习要求 查生活中人们对大理石、石灰石、生石灰的利用。 2、调查宝应县的水泥厂、玻璃厂等涉及到石灰石的工厂的生产过程 课堂教学实施设计 复背内容 引入： [投　　影]石灰石的用途。 二、讲授新课： [讨论交流]：石灰石还有哪些用途，它们是怎样被利用的，发生了那些变化(借以了解学生的最近发展区)。 [师生对话]：1、大理石、石灰石的主要成分是什么？ 2、怎样检验大理石、石灰石的主要成分？ 3、生活中还有哪些物质主要成分与大理石、石灰石的主要成分相同？ 4、是不是所有的岩石的主要成分都是碳酸盐。 [活动探究]：学生将自备的材料如大理石、石灰石、贝壳、水垢…与盐酸反应。 [思考总结]：Na2CO3、K2CO3、NH4HCO3等含有碳酸根的物质（碳酸盐）与盐酸反应产生气体使石灰水变浑浊。 [例题研讨]：1、分析某一物质成分时，知道它是含钠的化合物，将稀盐酸滴入此化合物时，放出一种无色无味气体，这种气体能使石灰水变浑浊，这种化合物是（　） A、