山东人民版 思品三下《寻路和行路》教案设计1.docVIP

第四单元 寻路和行路 单元教学目标 1.了解平面图在现实生活中的用途。会读简单的平面图和路线图，能利用简单的图形画出学校周边的简单平面图和路线图。 2.了解本地的主要交通工具和交通线路，能利用交通图选择比较简单的出行路线。初步知道出行时怎样选择合适的路线和交通方式。 3.了解乘车和寻路的一些基本常识和礼节。 4.观察本地交通秩序现状，知道一些有关的交通规则和交通安全常识，自觉遵守交通法规。 单元设计 1.随着现代社会的发展，人们的出行和交往会越来越频繁，人们会更多地借助路线图和平面图来认路、寻路，了解某一地方的基本情况。这可以说是一个现代人应当具备的基本生活技能。本单元从强调地图学习的实际应用价值出发，将地图知识的学习和利用地图技能的培养，与提高学生这方面的实际生活能力相连，力求使课程中的知识学习对学生而言是有用的和有意义的。 2.在单元构建时，我们以儿童所熟悉的生活为基本内容，着力培养学生识路、行路的一些基本技能，使他们且些行路的安全常识和一些基本的交通规则。因此，本单元一、二课重在让学生掌握识路和寻路的基本知识，三课是掌握行路的技能，四课是行路的安全。 3.本单元通过对平面图、路线图的学习和掌握，主要引导学生在对学校和家庭周边环境的认识中，学会认识和寻路。让学生会读简单的路线图和平面图，并进一步引导学生通过观察，画出简单的路线图和平面图。 4.儿童在生活中具备乘车船的基本常识