济南版生物 七上第二节《绿色植物的蒸腾作用》word学案一.docVIP

七年级上册生物“自学 释疑 达标”教学案 课 题 绿色植物的蒸腾作用 共2　课时 主备人 朱 集备时间2008-11-9 使用时间11.16—11.21 教 学 目 标 知识目标 1描述植物的蒸腾现象 2举例说出气孔的数目和分布于蒸腾作用的关系 3了解叶片与其功能相适应的结构特点 能力目标 1尝试徒手切片的方法，制作临 2通过对蒸腾作用知识的的迁移，理论联系实际生活，培养学生知识的灵活运用能力； 情感态度与价值观目标 1 渗透生物与环境相适应以及结构与功能相适应的生物学观点 2认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意义 第一课时 一、情境引入 观察课件上的情景，引出课题 二、学习过程 【学习任务一】探究植物的蒸腾作用 以小组为单位，根据自己课前实验来表达各自的探究结果。1各塑料袋内的现象有什么不同？说明了什么问题？ 2为什么要对三个枝条做不同的处理？ 【学习任务二】自学教材P59—60页。归纳 定义 蒸腾作用 主要器官 部位 【学习任务三】实验 观察叶片的结构 目的要求 材料用具 方法步骤 1 2 3 4 观察叶片