济南版生物 八下《生态系统的自我调节》word学案1.docVIP

课题 6.1.5生态系统的自我调节 课型 新授 学生姓名 主备人 审核人 使用日期 学习目标 1、分析生态系统的调节方式。 2、知道生态系统的自我调节能力是有限的。 学习关键 生态系统的调节方式 自主学习活动 个案修订 一、学习任务一 生态系统的调节方式 自学指导：学生认真阅读课本58页内容完成下列内容 1、生态系统的各种成分不是一成不变的，而是始终处于 之中。生态系统的 和 能够保持相对的，因为它本身具有一定的 。 2、阅读教材58页某岛上驼鹿与狼的数量关系图，解决以下问题： （1）1965—1980年，驼鹿的数量和狼的数量有什么变化？为什么会出现这种变化？ （2）假如有一年狼群中出现一种疾病，导致狼大量死亡，随后的一年会对鹿群产生什么样的影响? 3、由于生态系统具有自我调节机制，使生态系统的 、 、 和 之间才能较长时间地保持一种 。 二、学习任务二：生态系统的调节能力 4、生态系统的调节能力的大小，主要取决于 。 一般的说，生态系统中生物 越多， ，自动调节能力就越 。