五年级下学期科学科教学计划..doc

二○○九　学年下学期 科学　科 教 学 计 划 五年级 执教者：叶中华 全 册 教 学 目 标 (其中包括环境教育) 教 学 重 点、难 点 引导学生经历一系列围绕小车的运动展开的探索和制作活动。学生将使用不同的动力使小车运动起来，研究小车载重及摩擦力的大小，研究控制小车运动快慢的方法，并将自己设计和制作一辆小车，举办一个赛车会。通过这些探究活动，学生将初步认识使小车运动起来的力：重力、弹力和反冲力，认识动力大小，小车重量和摩擦力的大小对小车运动的影响。 循着人类计量时间的技术发展史的轨迹，引领学生感觉时间并对不同类型的计时器展开充分的探索。通过这些活动，学生将加深认识可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子变化来测量时间，还会认识到用一些有规律运动和变化的装置也可以计量时间，随着科学技术的进步，计时器的计时准确性在不断提高。 侧重研究的是生物与生物的关系。探究活将从观察一处花丛开始，从花丛里动物的食物入手，研究生物之间的联系，探讨不同生物间的食物链和食物网。然后进行建造和观察生态瓶、改变生态瓶条件的观察活动，并发展到探讨整个自然界的生态系统的活动。通过这一系列的活动，学生将认识到生物与生物之间是相互依存、相互制约的，初步建立生态系统的概念，形成自然界的生态系统是一个和谐的整体的认识。 引领学生认