小学科幻画教育的实践和研究..doc

小学科幻画教育的实践和研究 安吉县递铺小学 王小洪 [ 内容摘要 ]作为进一步深入研究的科幻画教育，建立在前期的以儿童科幻画创作为主的美术学科性研究基础之上。为此，我们将本年度省级课题的研究方向定位为：以儿童科幻画创作为基础，充分发挥科幻画育智、育人的教育辐射功能，提升、发展成为学校的一大办学理念，渗透在学校教育的各个领域。主要从校园文化建设、道德教育、学科教学三大领域进行全面改革，构建学校科幻画教育体系。 [ 关键词 ] 科幻画教育 渗透 办学理念 一、课题的现实背景、意义及基础 （一）研究背景、意义 1．当今科技教育的现状：科技素质偏低、科学氛围薄弱 资料显示，我国13岁中学生的科技测试成绩偏低，正确率仅为67%。，特别是与日常生活相关的问题，我国学生出错率较高，这表明目前我国中小学生的科技素质偏低。当今世界综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，科技教育的竞争，单纯的知识学习是远远不能实现的。因此，教育改革必须以提高创造精神、创造能力为核心。 国家近几年来也十分重视科技教育的重大意义，并且采取一系列措施积极营造全国科教氛围。每年一次“科技活动周”，“全国青少年科技创新大赛”，都吸引了大批青少年的参与。然而，科技教育并非一朝一夕之事，我们不仅需要这样的“科技大餐”，我们更需要让科技走进青少年生活的每一天，让科普活动常在身边，成为一道“家常菜”。尤其在