XX镇小学民主评议行风工作自查总结.docVIP

XX镇小学民主评议行风工作 自查自评总结 （200７年7月30日） 　 按照市政府纠风办和教育局行评办关于民主评议行风工作的要求和部署，我镇小学行风评议工作严格按照上级要求，认真落实责任，细化工作任务，精心组织，稳步推进，目前已顺利完成了自查自评阶段的工作。现总结如下： 一、广泛宣传，让教工理解自查自评阶段的重要性。 我镇小学行风评议办公室，开展了广泛深入的调查摸底，认真做好自查自纠阶段的前期准备工作。 一是广泛宣传发动，营造浓厚的自查自评氛围。我校根据《廉江市教育系统民主评议行风工作实施方案》，对行风评议自查自评阶段工作进行部署，采取多种形式，广泛宣传有关行风评议的重要性，提高了教工对行风评议自查自纠认识。同时，重点开展了法律法规、职业道德和诚信教育，并组织全体教工观看了相关警示教育片，积极运用典型案例开展法制宣传和警示教育，增强了干部职工行风的意识，筑牢思想道德防线，形成行风评议工作的良好氛围。 二是畅通举报渠道，形成多层次的监督体系。为广泛征求广大人民群众对在我镇各小学开展行风评议工作的意见建议，我校行风评议办公室公布了举报电话，设置了投诉信箱，广泛动员群众举报投诉，形成了学校部门自查自纠，社会舆论监督的合力。 二、落实责任，督促检查到位 开展自查自纠工作是行风评议工作的重要环节，在治行风评议工作中， 我们切实加强领导，采取有力措施，确保自查自纠工作抓得住、抓得紧、抓得实。 一强化责任落实，打造良好的工作格局。我校根据上级工作部署，形成党支部统一领导，党政齐抓共管，部门各负其责的领导机制和工作机制。按照我镇行风评议工作实施方案要求，结合各校实际，按照“谁主管、谁负责”的原则，强化责任制，明确职能分工，明确责任人，认真组织进行自查自纠工作。一是抓好自查。要在自己“把脉、摸底”的基础上，主动邀请人镇政府、宣传、媒体等部门和行风建设特邀监督员等参与“会诊”，通过召开座谈会、问卷调查、走访群众等多种形式，内外结合，把系统内部以及有关单位、社会各界的意见和建议结合起来进行“六查六看”：一查思想作风，看是否树立全心全意为人民服务的思想意识，是否忠于职守，履行职责，爱岗敬业，高效负责；二查工作作风，看是否存在简单粗暴、办事拖拉、推诿扯皮、效率低下的问题；三查依法行政，看是否存在不按法定依据、权限和程序秉公办事，是否存在违反规定擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的问题；四查群众纪律，看是否存在态度蛮横、耍特权、“门难进、脸难看、事难办”的问题；五查落实，看是否有抓行风工作不力、自查自纠落实不到位的问题；六查廉洁从政，看是否存在收送“红包”、吃拿卡要、以权谋私以及其他违反党风廉政建设规定的问题。 二抓好自评。围绕评议内容、主要目标做好我校的自查自评自摆，邀请上级领导到校进行检查、督促、指导。 三是抓好自纠。在自查、自摆、自评的基础上进行认真梳理、分析，及时发现并掌握本单位、本部门的党风、政风、行风、工作作风、生活作风等方面存在的问题，进行实事求是的剖析，找原因、查苗头，坚持边查边纠边改，纠建并举，进一步建立各项规章制度，规范服务和强化内部管理。 三、建章立制，保障措施到位 我镇各小学把行风评议工作融入惩防体系建设，努力做到“四结合、四深化”，即与开展行政权力公开透明运行工作相结合，深化“阳光工程”；与纠风工作相结合，深化专项治理；与民主评议政风相结合，深化群众监督；与完善内控机制相结合，深化制度建设。 为了确保各项工作落到实处，在行风评议工作中，我们建立单位一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作责任制，对领导班子成员建立定期廉政工作汇报制度，在各部门建立严格的报告制度，定期向行风评议领导小组办公室上报专项治理工作进展情况，并主动与上级评议团加强沟通协调，建立信息通报、情况交流等工作机制，形成工作合力。严肃工作纪律，对评议工作加强指导和督查，掌握工作进展和实际效果，及时总结经验做法，对进展滞后的学校进行重点帮助，限期整改。并明确规定对于治理不严、措施不到位、工作不力、敷衍塞责的，将按照有关规定，追究有关人员的责任。 四、自查自评取得成效 （一）召开民主生活会，进一步交流了思想。 我镇各小学教工在开展谈心活动、认真撰写自我剖析材料的基础上，各学校纷纷邀请相关领导一起参加学校专题组织生活会，开展批评与自我批评，达到交流思想，化解矛盾，增进团结，促进教育事业发展的目的。 在各学校民主生活会上，教职工们都比较深刻地反思了自己思想上、工作上、作风上的不足，对自己存在的问题进行了大胆的剖析，勇于找出差距。校长和分管领导除了剖析自己以外，还对各位教工逐一评析，鼓励大家发扬优点，放下思想包袱，严于律已，力争把工作做得更好。 （二）积极开展谈心活动，增进了团结 我镇各小