生物高中必修2第一章第二节第二课时课件2.pptVIP

第二节　孟德尔的豌豆杂交实验（二） DD Dd dd P 高茎 矮茎 D d D d D d DD Dd Dd dd F1 高茎 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 ： 2 ： 1 配子 配子 高茎 高茎 F1 F2 Dd Dd 一对相对性状的杂交实验 对分离现象解释的验证 假说—演绎法 实验检验： 测交 ? 9 3 3 1 ： ： ： ? 一、两对相对性状的杂交实验 P F1 F2 315 108 101 32 配子 YR Yr yR yr YR yR Yr yr 黄色圆粒 F1 YyRr ? 黄色圆粒 YyRr 自交 YyRr YyRr YYRR YyRR YyRR YYRr yyRR yyRr YyRr YyRr YYRr yyRr YYrr Yyrr Yyrr yyrr 二、规律： 1. 雌雄配子各四种，比例为1：1：1：1。 2. 配子随机组合，共16种组合方式。 3. 遗传因子组合形式有9种。 4. 性状表现有4种，比例为9：3：3：1。 三、对自由组合现象解释的验证 推测： 测交 杂种一代 双隐性类型 黄色圆粒 x 绿色皱粒 YyRr yyrr 配子 YR Yr yR yr yr 基因型 表现型 YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 1 ： 1 ： 1 ： 1 四、自由组合定律 五、孟德尔实验方法的启示 孟德尔获得成功的原因 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 六、孟德尔遗传规律的再发现 生物个体表现出来的性状。 表现型 基因型 与表现型有关的基因组成。 等位基因 控制相对性状的基因。 1909年，丹麦生物学家约翰逊 遗传因子——基因 例一：豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。下表是五种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数。请在表格内填写亲代的基因型。 亲代 子代的表现型及其数量 基因型 表现型 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 黄皱×绿皱 0 34 0 36 黄圆×绿皱 16 17 14 15 黄圆×绿圆 21 7 20 6 绿圆×绿圆 0 0 43 14 黄皱×绿圆 15 16 18 17 Yyrr×yyrr YyRr×yyrr YyRr×yyRr yyRr×yyRr Yyrr×yyRr 七、巩固练习 （1）亲本基因型的判断 七、巩固练习 2. 计算配子种类及表现型种类 例六：书P12拓展题。 （2）几率的计算 （1）亲本基因型的判断 例二： 《学习与评价》P9选择题3。 （3）综合训练 1. 计算子代基因型种类、数目 例三：用白色扁形果实(基因型是WwDd)的南瓜自交，是否能够培育出只有一种显性性状的南瓜？你能推算出具有一种显性性状的南瓜出现的概率是多少吗？ 例四： 《学习与评价》P9选择题10。 能? 3/8 例五： 《学习与评价》P9选择题8。 八、基因自由组合定律在实践中的应用 小麦杂交育种： 矮杆不抗病 aarr 高杆抗病 AARR P 高杆抗病 AaRr F1 高杆抗病 矮杆不抗病 高杆不抗病 矮杆抗病 F2 ①基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异，是生物变异的一个重要来源； ②通过基因间的重新组合，产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。 aaRr