四、测试项目.doc

四、测试项目 （一）教学理论 1.教学设计 根据给定的教学内容和教学条件，完成包括教学指导思想、教材分析、学情分析、教学流程、课时计划（教案）等内容的教学设计份。 2.评课 参赛教师观看节体育教学录像课后，按照规定格式写出篇分析报告。（二）教学实践 1.广播操、武术操 中小学广播体操《七彩阳光》》《舞动青春》和武术健身操《英雄少年》。 2. 初中组:《健身拳》武术套路（参见七-九年级《体育与健康》全一册学生用书P126—P129，人民教育出版社）。 4.体操（器械） ⑴参赛教师按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向裁判右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判站立，两臂侧上举示意动作结束。参赛教师从单杠和双杠中选取一项进行比赛。 ⑵参赛教师应连贯完成规定组合动作，动作失败或掉下器械，在裁判示意允许的情况下，可从失败动作处继续，但一个动作反复失败达三次，此动作计零分。 ⑶参赛教师应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。 男、女单杠、双杠组合动作示意图： 5.球类（篮球）男子组 在端线后持球静止站立，右手运球出发至第一障碍柱前做后转身运球，换左手运球至第二障碍柱前做体前变向换手运球，换右手运球，接行进间单手肩上或行进间单手低手投篮，无论中篮否自抢篮板球，在侧身跑过程中，用行进间双手胸前传球经与助考者两次传球后行进间投篮，结束。每人一次测试机会，计最好一次成绩。 图例：Ｏ．——参赛教师；⊕——助传者；*——障碍柱； 行进路线 传球路线； 运球路线； 行进间投篮 球类（篮球）女子组：同初中体育中考篮球项目方法。 6.球类（排球） 参赛教师在2分钟内对墙垫球（距离墙2.0米，离地高1.5米）球类（足球） 终点 起点 第1-2-3栏