学优儿童学习适应性学习习惯和应试技能及其关系曾天德.pdfVIP

心理与行为研究 2008 ， 6 （4 ）： 296～300 Studies of Psychology and Behavior 学优儿童学习适应性 学习习惯和应试技能及其关系 、 1 1 2 曾天德 潘小焮 周艳希 漳州师范学院应用心理研究所 漳州 福州教育学院附属第三小学 福州 （1 ， 363000 ） （2 ， 350008 ） 摘 要 采用 儿童学习适应性调查表 和 学习习惯与应试技能自我测查表 对 名学优儿童的 《 （ ）、 （ ）》 《 》 I II 231 学习适应性及其相关因素进行调查 结果表明 学优儿童和学习不良儿童的学习适应性 学习习惯和应试 。 ： （1） 、 技能存在显著性差异 城市学优儿童的学习生活 学习习惯 学习方法 阅读习惯和技能明显优于农村学 ； （2 ） 、 、 、 优儿童 学优女生在学习适应性明显好于男生 但女生有独立性差 情绪障碍等症状 而学优男生则在学 ； （3 ） ， 、 ， 习习惯方面不如女生 在学习习惯与应试技能方面则不存在显著的性别差异 除了对学校的态度因子外 。 ； （4 ） ， 学优儿童学习适应性与其学习习惯和学习方法 阅读习惯和技能 准备与应试等有显著性相关 、 、 。 关键词 小学优等生 学习适应性 发展特点 ， ， 。 分类号 G442 究对象 对学优儿童学习适应性和学习习惯与应试 1 问题提出 ， 技能发展特点进行调查研究 以期揭示学优儿童学 ， 学习适应性是指学生在学习过程中调整自身 习适应性发展特点和规律 增强其学习适应性能力 ， ， 。 适应学习环境的能力倾向 以及个体克服种种困难 ， 2 研究方法 取得较好学习效果的一种倾向 也可以说成是一种 ， 学习适应能力 [1] 。 良好的