以设计能力培养为导向的“机械设计基础”教材内容探索.pdfVIP

以设计能力培养为导向的“机械设计基础”教材内容探索.pdf

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全国机械设计教学硪讨会议(2008) 以设计能力培养为导向的“机械设计基础炒 教材内容探索 陈图定1 陈晓南2官德娟3 (1。褥托工娩大学;2.西安交通夭擘;3.琵瞬理纛大学) 辅要:规械设诗类谖程教材改革和建设对予大学生创掰能力釉忑程实践能力培养是十分重要的基戮王 作,因而得到了高等学校和教师的广泛关注.本文以机械工业出版社出版的‘机械设计基础fl】为蓝本, 赣适应褫械Z稷及相关专蝗大学生创蓊素矮鞫设谤熊力培养要求在教材内容设囊上懿特点进稼了耀述, 以期通过同行之间的探讨交流,更好地开展机械_l殳计类课程的教材改革和建设正作. 关键词:设许能力教材概械设计基础 1.孳l言 雄进素质教育,着力培养大学生熬锲叛耩神秘实践能力,是目前我国高等学校正在实施的“震璧工程帮 的核心内容和主要任务之一f21。以大学生创新能力、实践能力、就业能力和创业能力培养为重点,进一步深 纯离等学校教学改革,是我国高等教育在新形势下鬣瓶的一个重大任务。这既是高等教育自身发震规律瓣 需要,也是办好让人民满意的高等教育、提高学生就业能力和创业能力、更好地满足经济社会发展对高素 质创新性人才的需要,更是建设创新型圈家、构建社会主义和谐社会的需要翻。在以大学生能力培养为重点 的诸多举措中,建立新的教材体系,加强具有体系内容改革特色的新教材建设是其中一个非常重要的琢节, 这一点在教育部实施的“精品课程建设项目”、“十一五’国家规划教材建设项目和“万种新教材建设研 究磺目”等工捧中得到了充分体现。 包括“机械设计”和“机械设计基础”在内的机械设计类课程是高等学校机械工程和相关其他专业的 重要技术基础课程,着重予培养学生视械设计创新素质和设计熊力,为学生提供机械设计基本知识、‘基本 理论和基本方法的训练,同样承担着学生创掰能力却实践能力壤养的任务。机械设计类课程教材作为机械 设计课程教学内容的重要载体,在其编撰工作中即应当充分考虑到高等教育面临的新形势和新要求,从而 在教材编撰“大政方针”主适应人才培养於需求;鼷时氇应当充分考虑到飒械设计课程教学中出现靛薪情 况和新问题,从而在在编撰“技术细节”上应对诸如课程教学时数减少和学生工程背景欠缺等难题,惟其 这样才能更好和有效地实现大学生能力培养的强的。 作者编撰的普通高等教育‘十一五’国家规划教材一‘机械设计基础》IIJ(后厩简称为搿本教材”), 针对加强机械工程及相关专业学生刨新素质和设计能力培养要求在其编撰工作中做了一些体系内容上的尝 试,本文结合本教材巾的特点力鼷傲进一步的阐述,以期达到鼍兄弟院校同李亍共鄹探讨提毫,做好本教材 后续修订工作,以及更好地开展机械设计类课程的教材改革工作的目的。 2.加强机械结构设计内容分量,突出学生工程设计能力培养 加强机械工程专业学生的机械设计能力,特别是机械结构设计能力的培养,已经成为从事机械设计课 程教学工作的教师的共识,这不仅是因为机械结构设计本身是机械设计课程的精髓内容,以及结构设计能 力能够集中地反映出一个人的设计能力的高低,而且也和目前大学生工程背景知识欠缺造成结构设计能力 薄囊的实际情况糖关。跌企韭反馈懿信息以及作者在教学互{筝中戆感受来看,麓强学生结构设计髓力的培 养已经是一个刻不容缓的工作,这既是企业技术进步乃至国家工业技术可持续发展的需要。也是学生个人 职业发展豹需求。因此,扶事机械设计类谋程教学王作的教j|ili应当有意识地加强学生的辊械浚计能力,特 别是机械结构设计能力的培葬,这其中一个重要措施是在教材编撰中更多地体现出这一思想。 鉴于以上认识,本教材在编撰工作一开始就确定了突出结构设计内容的思路。本教材不仅在部分零件 5 酥溷定等;豢设计缝力逡葬鸯毒彝的“枫城设诤薹礁”教材痰容探素 原有结构设计内容上做了进一步的加强,黼且通过压缩萁他内容拿出了~定的篇幅对机械创新设计以及机 械零部件结构设计的原理、方法及实际皮用情况进行了介绍,并且在其震若干章节(见本教材第十三章和 第÷丸章豹内容孛还对这些原理方法避行了“浮痘”性鹃诠释。显然因为蔫福蒙嚣不簏瓣结鞫竣计原理 方法馘及实际设计事铡进行更充分鹣论述,偿本教材在感容上对结构设计部分豹有意识加

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