高师音乐教育教学改革刍议.pdfVIP

教师教育 !#$%’())*+,$ 高师音乐教育教学改革刍议 ! 高振岐 % ! 高师音乐教育是培养音乐 在课程设置上 教材教法上较多 教能力的培养 使教学内容和教 教师的摇篮!如何使高师音乐教 地模仿专业音乐院校对专业表 学方法与培养目标相一致!在发 演人才的培养模式! ! 育适应我国当前教育改革和未 大部分的教 展专业技能的同时 大力培养学 ! % ! 来发展的需要 培养出胜任中小 材 教学计划没有及时更新和变 生的教学工作能力 应是高师教 ! ! 学音乐教学需要的教师 已经成 革 还在沿用十几年前的旧教 育教学改革的核心 % 为高师音乐教育教学改革的重 材 在培养目标 教学指导思想 ! 要课题 上 盲目地向专业音乐院校看齐 一 调整课程设置 强化教材教 % ! ! 要培养出合格的中小学音 和攀比 就国家宏观指导而言 法改革 ! 乐教师 就必须结合中小学音乐 没有把高师音乐教育看成是独 要改变高师音乐教育的单 教学的实际与需求!研究探索中 立于专业音乐院校之外的一个 ! 一技能教育为全面素质培养 关 ! 特殊的音乐教育群体 ! 小学音乐教学的特点和规律 变 由此 培 键是教材的确定和教法的改革 单一音乐技能的培养为从 #教$ 养出来的学生就知识结构而言! % % 教材的起点 广度 深度都要体 能力的培养!以突出师范性%增 往往是专业知识比较扎实!但从 ! 现师范性