数学文化在数学教育中的地位.pdfVIP

2006 年　第45 卷　第 6 期 数学通报 25 数学文化在数学教育中的地位 王宪昌 ( ) 吉林师范大学数学学院 　四平 　136000 ( 　　教育部制定的《高中数学课程标准》以下简称 文化传统中创造与传播的特征及其规律. 郑毓信教 ) 《新课标》第一次明确地把数学史、数学文化纳入 授认为作为一门数学文化学的系统研究, 它应当包 了高中数学教育的内容, 因此有关数学史、数学文 括数学文化的观念、数学文化史的研究、数学文化 2 化史的研究就超越了数学史学者的专业研究范畴,