2014秋 人教PEP版英语六上《Unit 3 My weekend plan》word第四课时教案.docVIP

年 级 四 科 目 英语 第 三单元 第5课 主备人 单 位 集体 备课日期 2014-9-29 个性化修改 日期 2014.9.29 备课人 单 位 课题 Unit 3 My friends第五课时 设计内容 个性设计 教学 内容 Let’s learn. Draw and say. 教学 目标 1、听、说、认读短语long hair short hair a green bag blue glasses brown shoes 2、听、说、认读句子My friend has blue glasses.It?s Wu Yifan.His glasses are blue. 教学 重点 1、听、说、认读短语 long hair、 short hair、 a green bag、 blue glasses、brown shoes 。 2、glasses的发音；短语的灵活组合。 教学 难点 1、听、说、认读短语 long hair、 short hair、 a green bag、 blue glasses、brown shoes 。 2、glasses的发音；短语的灵活组合。 教学准备 人物头饰、图片、单词卡片、PPT等 课时安排 六课时 课时 第五课时 教 学 设 计 过 程 一、warming-up/review 1、sing a song Colour song(review colours) 2、复习三年级下册第三单元的表示形状的反义词。 3、free talk Talk about your friends. He?s...She?s... 二、Presentation 1、借助前面的free talk 教师：I have a good friend. She?s tall. She has long hair. But I have short hair.（指着自己的头发）从而引出long hair、short hair小组间练习。 2、Look! This is Amy .She?s our friend .呈现Amy的图片。教师指着Amy 的鞋子，领读shoes.What colour is it ?It?s brown.引出brown shoes. 呈现不同颜色的鞋子，让学生试着颜色单词和shoes 的组合。小组内互相说说彼此的鞋子。 3、Look!This is Wu Yifan. .He?s our friend ,too.呈现Wu Yifan的图片。教师指着Wu Yifan的眼镜，教读glasses.强调es的发音。His glasses are blue.强调blue glasses. 4、指着班里某位同学的bag，a green bag.小组内说说彼此的书包颜色。 5、打开课本28页，让学生跟读短语。 三、Practice 教师利用本部分内容，简单描述一个人的外貌，小组内讨论画出大体轮廓。 四、Homework 用英语描述自己的一位朋友给家长听。 注重区分he和she 板书 设计 Unit 3 My friends What’s her name? What’s his name? 反思 随笔