大徐试卷分析.docVIP

一年级语文期中试卷分析 一：考试情况分析 在学生的考试卷上，失分较多的题目是第七题和第九题。 二：失分原因分析 从题目难度上来看，题目所考核的内容都在要求学生掌握的知识之列。但是由于学生不认识字，而造成答题错误的情况很多，从教学的角度来看，对学生的审题能力的培养还要进一步加强！由于学生平时做作业时，总是老师读一题，学生做一题。 三：改进措施： 加强学生的学习习惯，学习常规和学习策略的培养。要加强学生的学习常规训练。对学生要求严格，向40分钟要质量。切实上好每一堂课。做好学困生的辅导，采用学生易于接受的教法。采用形象直观的教学手段。培养学生的学习兴趣。通过鼓励加强学生的表达能力和倾听能力的培养。 二年级语文试卷分析 这次二年级语文期中语文试卷共分为11题，可分为：看拼音、写词语、给带点的字选择正确的读音，照样子写一写、默写古诗、回答问题、阅读短文回答问题、读课文片段回答问题，看图写话。 1、看拼音写词语：学生完成的较好，得满分的较多。 2、给带点的字选择正确的读音，完成的较好。 3、照样子写一写，完成的较好。 4、默写古诗，回答问题，有个别学生出现错误。 5、阅读课文片段，回答问题，学生的阅读能力不足，做这样的题目有点吃力。 试卷综合评价： 这次试卷质量较高，能全面考查学生对基本知识的掌握情况。覆盖面全。 三年级语文试卷分析 一、总体情况分析 本试卷命题本着努力体现新课标、新理念的原则，除学生掌握的基础知识外，还增加了开放性、实践性的考察本试卷联系学生的 生活实际：1、重积累。2、重运用。3、重发展。 二、存在的问题及原因分析 1、看拼音写词语，此题有部分学生不细心，不能正确拼写。 古诗填空及意思，有部分同学认为说说下面诗句的意思，不理解不能正确拼写。 2、根据写作要求，班里有一个同学跑题。 三、改进措施 1、培养学生认真阅读态度，让学生养成做完题认真检查的习惯。 2、对个别学生进行辅导 ，提高教学效率。 3、注意培养学生思维训练，提高学生的阅读积累，教师引导学生在平时的学习中积累一些优美词语，让学生养成自觉阅读的习惯。 四年级语文试卷分析五年级语文试卷分析? ?? 期中考试已经结束了在这几天里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作。当考试成绩出来以后，我的心很不是滋味，坐在办公桌前，一遍又一遍的翻着试卷，一题又一题的做着分析，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。 ????? 第一题：看拼音写词语共有8个词语。个别学生对“”一词，其余字词都很熟练地写对。 ?? 第二题：。 第三题：??? ?第九题作文：因考试前做了多次这样的习作，故学生的思维得到了自由发挥，本次语句通顺，条理清晰。通过本次考试，我认识到：学生对教师强调的问题掌握的较好，今后我要在学生阅读分析上下功夫 六年级数学试卷分析 此次试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的综合能力，试卷略难，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题呈现形式多样化。 从考试结果来看，我班大部分学生适应能力差，解题分析思路不够清晰，不能很好联系实际进行答卷，少数学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，整体上计算准确率不高，有部分学生的考试不容乐观，他们数学知识掌握不够牢固，且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。 今后要从以下几个方面进行改进： 1、加强概念教学，要让学生自我感悟和 自我完善。 2、加强数学基本功训练，同时要注重培养学生知识的运用能力。 3、加强对学生学习习惯和学习态度的培养，培养学生细心审题，4、认真做题和进行检验的良好习惯。 5、注重拓展提高，强化思维训练。 6、培优补差，让所有学生都有发展。 四年级试卷分析年级试卷分析 六年级试卷分析年级试卷分析五年级试卷分析年级试卷分析