安徽新课程高考语文试题命题特点分析及2013年高考语文备考策略.pdfVIP

安徽新课程高考语文试题命题特点分析及2013年高考语文备考策略.pdf

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ll 大语文论坛·评价与测试 譬Il 不太严密和与原句相比出入较大的重大错误区分从 字落实,。留、补、删、换、调”。达到。信、达、雅”的标准。 来,从而分清主次。选对选项。 词语句式。要注意实词:一词多义、词类活用、古今 分析概括。一些同学包括部分老师以为这类题目的 异义、通假字的翻译;还要注意一些重点虚词,有些虚 选项就是原文中某段文字的直译。这是错误的认识。题 词,也有意义:再就是注意一些特殊文言旬式的翻译也 干说的是对原文的“分析和概括”,而并非翻译或复述。 要调整到位。 实事求是。注意区分“作者观点态度”与“所述事 找给分点。找准给分点,进行有针对性的翻译。旬 件”’、与世人的见解、与读者的见解之间的区分。要尊重 中的重要动词、形容词,活用,特殊句式常常是给分点, 原文,实事求是,谨防随意拔高或降低作品的思想内容。 务必高度关注。 有时作者的思想观点分散在全文各处.需要适当的概括 提高重视。新课程必修教材与大纲版教材相比, 综合,才能全面、准确的反映作者观点态度的全貌。 文言文单元的比重明显减少.但实际上内容未减反增, 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)很多经典篇章和传统篇目放到了(语文读本)和(选 (1)今贤否杂糅,风俗浇浮,兵未强,财未裕,宜卧 修》中去呈现,与必修教材形成互补。很多学生包括老 薪尝胆以图内治。 师都忽视了新课标教材的这一编排思路.从而放松对 译文:如今有德才和无德才的人混杂一道.风俗浇 文言文的学习和重视。所以在备考中一定要克服惧怕 薄虚浮,兵力未强,财力未富,应当卧薪尝胆以求国内 心理.主动接触文言文。重视课内外文言文的学习与 安定太平。 诵读.培养语感。 【大意对给3分,“杂糅”、“内治”为给分点,每译对 ★作者单位:云南嵩明县一中。 一处给1分】 (2)燧谓:“东西异路,不当与,然安忍于旧洽坐视?” 译文:萧燧说:“东部西部不属同路.按说不该给粮 食,但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢?” 安徽新课程高考语文试题命题特点 【大意对给3分,“与”、“坐视”为给分点,每译对一 处给1分】 分析及∞I辩高考语丈备考策略 【试题分析】 本题重点考查考生理解并翻译文中的词句能力. 国方 强 同时考查理解文言句式和词类活用的能力.能力层级 为B级(理解)。古文翻译成现代汉语是传统的考查方法 安徽高考语文试题自成体系.在全国高考语文试 之一.它虽然侧重于语言形式的考查,但由于同时也涉 题园地中显示出地域特色和个性.彰显出语文课标特 及文本内容的整体把握.因而是高考文言阅读中一种 色和安徽教育大省及文化大省的气度。 综合性的考查手段.是高考文言阅读中的一个重点和 纵观近年安徽高考语文试题.我们发现其在试题 难点。此题翻译(1)句应注意“否”、“杂糅”、。内治”等几 结构、考查内容和要求的设置方面都体现了平稳和连 个关键词的翻译。翻译(2)句应注意“路”、“与”、“安”、 续的特点,守正出新,稳中有变。命题者严格遵循《语 “坐视”这几个词的理解。 文课程标准》和《考试大纲及其说明》,突出考查学生 【备考建议】

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