2003年度全国统一鉴定项目评估表.doc

2003年度全国统一鉴定项目评估表 评估内容 评估指标 秘书 推销员 公关员 物业 管理员 电子 商务师 心理 咨询师 项目 管理师 营销师 企业人力资源管理人员 填写说明 标准 申报条件是否合理 填写合理/一般/不合理 等级划分是否合理 填写合理/一般/不合理 标准内容是否全面 填写全面/一般/不全面 标准内容是否合理 填写合理/一般/不合理 技能和知识是否符合工作现场的要求 填写符合/一般/不符合 标准颁布、出版信息发布 是否及时 填写及时/一般/不及时 教材 章节安排是否合理 填写合理/一般/不合理 教材内容是否与标准的要求吻合 填写吻合/一般/不吻合 知识与技能训练结合程度 填写优/良/一般/较差/很差 知识结构是否合理，内容是否准确，是否反映了职业现状和发展趋势 填写优/良/一般/较差/很差 习题、思考题是否具有启发性，是否有利于考查学生对知识和技能的掌握情况 填写有/一般/没有 图文水平 填写优/良/一般/较差/很差 分册出版是否合理 填写合理/一般/不合理 印刷质量 填写优/良/一般/较差/很差 是否易于购买 填写容易/一般/不容易 教材出版信息发布 是否及时 填写及时/一般/不及时 考核方案 可操作性 填写优/良/一般/较差/很差 与标准的一致性 填写优/良/一般/较差/很差 考试形式是否适当 填写优/良/一般/较差/很差 考试内容是否适当 填写优/良/一般/较差/很差 时间安排是否合理 填写优/良/一般/较差/很差 配分是否合理 填写优/良/一般/较差/很差 考务规程 可操作性 填写优/良/一般/较差/很差 考试信息发布 及时 填写及时/不及时 准确 填写准确/基本准确/不准确 试题命制 等级差别 填写明显/不明显 难易程度 填写很难/较难/一般/容易 试题内容正确性 填写正确/基本正确/不正确 题型 填写恰当/基本恰当/不恰当 题量 填写多/较多/适中/较少/少 配分 填写合理/不合理 评分标准正确性 填写正确/基本正确/不正确 格式正确性 填写正确/基本正确/不正确 序号正确性 填写正确/基本正确/不正确 是否有缺漏题 填写是/否 职业道德专项命题 等级差别 填写明显/不明显 难易程度 填写很难/较难/一般/容易 试题内容正确性 填写正确/基本正确/不正确 题型 填写恰当/基本恰当/不恰当 题量 填写多/较多/适中/较少/少 配分 填写合理/不合理 评分标准正确性 填写正确/基本正确/不正确 格式正确性 填写正确/基本正确/不正确 序号正确性 填写正确/基本正确/不正确 是否有缺漏题 填写是/否 试卷印制 纸张质量 - 填写好/较好/一般/较差-差 装订错误 - 填写有/无 污损 - 填写有/无 光盘制作 光盘的可认知度 - - - - - 填写好/较好/一般/较差-差 磁带制作 磁带的可认知度 - - - - - - - - 填写好/较好/一般/较差-差 考试资料传递 保密性 填写好/较好/一般/较差/差 整洁度 填写好/较好/一般/较差/差 及时性 填写及时/不及时 考试平台 操作难易程度 - - - - - - - - 填写难/较难/容易 稳定性 - - - - - - - - 填写稳定/比较稳定/不稳定 维护是否及时 - - - - - - - - 填写及时/不及时 考试过程现场督导 督导效果 填写优/良/一般/较差/很差 督导人员履行督导职责情况 填写