2011年秋期高中一年级期终质量评估历史试题.doc

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2011年秋期高中一年级期终质量评估历史试题 选择题: 1、西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、治区中,其简称源自西周封国国名的是 A.河南、河北 B.湖南、湖北C.山东、山西 D.广东①灭六国,完成统一②修筑长城,留下珍贵文化遗产③支持商鞅变法增强国力④首创皇帝制度,影响两千多年 A①②③④B①②③C①②④D②③④ 3、科举制是我国古代选官制度,下列各项中能准确反映出唐朝科举制度情况的是 A其形式都是以官举士B采用八股考试方式C分进士等科目考试D要求应试士人熟读四书五经 4、《明史》记载:“明太祖革中书省,归其政于六部,……置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见(现)。燮理(治理)无闻,何关政本,视前代宰执(宰相),迥乎异矣殿阁大学士迥乎异矣殿阁大学士仅供顾问而无实权殿阁大学士实际上并未设置殿阁大学士殿阁大学士5、右面这幅 漫画描述的是古代雅典 A.确立财产等级制度?? B.建立公民陪审法庭 C.扩大公民大会的权力?? D.实行“陶片放逐法” 6、《雅典政制》中有这样的记载:有一次,一个名叫吕马库斯的人犯有死罪,行刑吏准备执行。在他正等死的时候,优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律指出,公民未经陪审法庭举行审理的时候,吕马库斯被判处罪名不成立,得以免罪,于是他得到了“鼓槌下人”(即免于刑杖之人)的绰号。这一记载从侧面反映出陪审法庭是当时雅典的 A.最高权力机关???????????????????????B.最高法院兼最高司法与监察机关 C.最高行政机关???????????????????????D.最高立法机关 7、英国女王伊丽莎白二世曾对英国人民说:我无法领导你们作战,我不能赋予你们法律或司法判决,但我可以做其他一些事情。”她能做的事情有①代表国家对外宣战、媾和②任命议会中的多数党领袖组阁③决定英国的重大政策④任免内阁大臣和高级文官 A. ②④ B. ①② C.②③④ D.①②③④ 8、被后人称为“美国宪法之父”的麦迪逊说::“如果人都是天使,就不需要任何政府了。如果是天使统治人,就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这番话的意图是 A.美国不需要建立统一的政府 B.美国应该建立开明君主制国家C.政府权力不能受任何力量的限制 D.采取相应措施防止独裁政权的出现 9、某历史课上教师引用了一个观点;“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断,下列各项表述中不能证明上述观点的是 A. B. C. D.她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系,“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此,1701年英国通过法律规定,安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是( ) A.以和平方式过渡政权B.完善王位继承制度C.深受欧洲大陆王室影响D.议会权力高于王权 A.126年 B.147年 C.149年 D.157年 12、《天朝田亩制度》既具有革命性,又具有封建落后性,造成这种双重性的根本原因是:A太平天国领袖的主观愿望B农民阶级的经济地位自给自足的自然经济 A、都是为了进一步扩大中国的市场而发动B、侵略者都曾进犯过京津地区 C、战争期间都烧杀抢掠,犯下滔天罪行D、战后都强迫清政府签订了不平等条约 “中华民国之主权属于国民全体”15、右图画面上中国的“国民”正用绳索套着“山东”, “青岛”奋力往外拉,不让日寇吞下肚去,此画面反映的事件是 A辛亥革命B甲午中日战争C五四运动D抗日战争 16、国共十年对峙时期,中国共产党在政治上趋于成熟的表现有 ①正确认识中国社会性质 纠正右倾机会主义错误 纠正军事、组织上的“左”倾错误 根据社会主要矛盾的变化调整革命策略   A. B. C. D. 18、胡锦涛总书记指出:中国国民党和中国共产党领导的抗日军队,分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务,形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。对此理解不正确的是 A肯定了国民党军队的抗战B正面战场和敌后战场相互配合C抗日军队由国共两党共同领导D国共两党是中国抗战的主要力量 19、20世纪40年代,朱自清总结了人们的普遍心情::“胜利到来的当时,我们喘一口气,情不自禁地在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似的过去了,接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了,幻灭得太快了。”当时人们的普遍愿望是 A.“驱除鞑虏,恢复中华” B.“要和平,争民主” C.“还我河山,守土抗战” D.“打倒列强,除军阀” 20、小明在上课做笔记时漏了一句话:马克思主义学说是人类19世纪说创造的优秀成果。。。。。。德国的

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