2009学年度第一学期四年级上小学信息技术学科.doc

2009学年度第一学期四年级上小学信息技术学科 ? 教? 学? 计? 划 ? 一、大纲对本册教材的要求。 继续培养学生对计算机的兴趣，认识新朋友——word。能在word中写文章，并能按照要求给指定的要求排版、美化，学会制作一份电子报。进一步培养学生处理文字的能力。掌握电子邮件的处理。 二、教材分析（教材内容、要求、重点、难点等） 本书分15课安排教学内容。在编排和语言运用上符合小学生的年龄特点。用浅显易懂的语言，配以直观的彩色图片和生动活泼的卡通画，力图通过激发小学生对信息技术的兴趣来达到认识电脑、学习信息技术的目的。在内容上以windwosXP为主要教学平台，以循序渐进、螺旋上升的方式安排教学顺序。主要学习使用word这个软件，并能用它制作一份电子报。同时能在网上注册电子邮箱，并能收发邮件。 重难点：学习使用word制作一份电子报。 三、班级学生情况分析： 经过一学期的学习，学生对计算机已有一定的操作基础。能进行简单的文字录入，适当进行排版，但大部分学生对指法还是不够熟练。所以本学期在教学新内容的同时还应加强指法训练，同时进行必要的常规教育，要充分利用学生的兴趣，达到理想的教学效果。 四、加强素质教育，提高教学质量的具体措施。 1、合理组织教学，安排教学内容，根据学校教学计划，认真执行，制定好相应的学科教学计划。 2、照顾两头，兼顾中间，培养尖子生，使之更快的发展。 3、减少教师讲授时间，保证学生上机操作时间。 4、加强教师个别指导，适时的纠正错误。 5、开展名类竞赛活动，促进学生的学习意识。 6、认真开展科学研究工作，努力提高信息技术课程的教学质量。 ? ? 五、教学进度（含课时分配） 内容???????????????????????????? ??????????? ????课时??????? 周次 始业教育???????? ???????????????????????????????? ??????? １???????? 第1周 第１课? 错别字无处藏身?????????????????????????? １???????? 第2周 第２课? 感受千变万化???????????????????? ????????? １???????? 第3周 第３课? 体验缤纷色彩???????????????????????????????１???????? 第4周 第４课? 我们的作文集?????????????????????????????? １?????????第5周 第５课 我的E-mail????????????????????????????????? ? １???????第6周 第６课 邮件传祝福?????????????????????????????????? １?????????第7周 第７课 分享成功????????????????????????????????? ???? １?????? 第8周 第８课 名片DIY??????????????????????????????????????? １?????第9周 第９课 小小通讯录?????????????????????????????????? １??????第10周 第１０课 画龙点睛写标题???????????????????????? １??????? 第11周 第１１课 图文并茂赞西湖???????????????????????? １??????? 第12周 第１２课 杭州美食知多少???????????????????????? １??????? 第13周 第１３课? 精益求精话美食???????????????????????? １??????? 第14周 第１４课? 因特网上游宝岛???????????????????????? １??????? 第15周 第１５课? 宝岛美景带回家??????????????????????? １???????? 第16周 ? 复?习?????????????????????????????????????? ?1?????第17周?? ? 考?核????????????????????????????????????? 1???????? 第18周 [四上]错别字无处藏身 1 知识目标：1．认识Word窗口及主要工具栏。2．学会在Word中文本的修改。技能目标：1．能通过开始菜单打开Word，并能关闭窗口。2．文本的插入与删除。3．文件的打开与保存。情感目标：通过教学，了解利用计算机进行文字处理是办公自动化的一种体现和趋势，感受计算机与我们学习工作生活的密切。（通过阅读教材让学生明白我国在软件开发上的成就，激发学生的民族自豪感与爱国之情。） 教学重点：Word界面的认识