影响 书面表达 质量的原因透析及成功对策.pdfVIP

影响“书面表达质量的原因透新及成功对策 ■■瀚缓 跌西省成阳市簧平秦岭中学 王 冉 昕说谠孥 书面表达是高考试卷中的压轴题，是对学生 对要求不明确，写作时盲目从事。不进行取舍，乱 综合运用英语能力的一种测试手段．是一项重要 写一通，结果离题万里。比如：就07年山东高考题 的测试内容。它的档次高低，将直接决定一个学生 要求考生陈述是否愿意成为免费师范生的理由． 缪■一 成绩的好坏。我们同学面临的特别挑战是新高考 许多考生因审题不仔细。泛泛地谈教育的重要性 对考生书面表达能力要求的大幅度提高。写作“词 和国家经济发展的关系，出现了避实就虚的离题 数要求提高到120—150词”，使不少同学尚不适现象。 应，这一改革举措切中时弊。也击中了大多数同学 三、要点漏写，内容不全 的“软肋”。写作含金量逐年增高，要求考生写出的 高考书面表达评分细则明确规定。考生要写 作文：所用词汀：要高级、准确：所用句式要复杂、新 明题目要求中所给的全部内容要点，否则要按不 颖；所用修辞要贴切、到位。无疑要求学生的英语写 同档次扣分。有些考生写作之前未能清点题中内 作要向高水平发展，字字要“推敲”，句句要“求新”。 容要点，统一安排，提笔就写，写完又未能检查补 在阅卷中发现能获取高分的作文主要在于：1． 充。以致漏写要点。造成内容缺失。还有些考生对 紧扣主题、突出重点。动笔前．针对提示的文字或 某些要点表达力不从心，索性弃之不写，这些都是 图片认真审题，组织内容，构思提纲，理顺思路，切 导致失分的原因。08年山东高考题要求考生根据 忌偏题，离题，东拉西扯。一定要避免累赘繁琐，条 三大要点(分析原因、提出建议、具体打算)写一封 理不清。重点不突出的失误。2．表达IE确、文字流信。有些考生建议提出了很多，但却遗漏第三要 畅。正确使用课本上学过的单词词组、佳句确保文 点，造成信息要点不全面，导致内容的不完整性。 章简洁通顺。切忌用随便找来的冷僻单词：有的学 四、组材缺乏．语言混乱 生喜欢自己去独创，但基本功不过硬，生硬的 高考书面表达考查考生是否具有谋篇布局、 Chinglish痕迹明显。吃力不讨好，白白丢分。受欢组织素材和规划文章结构的能力。一篇条理通顺， 迎的作文是用词用句实实在在，朴实无华，清晰流 语言流畅的短文一般要经过审题、备料、整理、修 畅的文章。有的同学死记硬背的句子硬加在不合 改、誊写等几个步骤。有些考生提笔之后，不问东 话题的文章中不是画蛇添足就是驴唇不对马嘴。 西，想到哪写到哪，结果写出来的文章，让人感觉 生编硬造或生搬硬套较为普遍。3．结构规范、时态 好像在读句子．而不是读文章。语言混乱，文不对 无误。准确判断时态、语态的应用．不能交叉混杂． 题．给人一盘散沙的感觉，最后是劳而无功。 这部分能充分反映考生的思维判断能力。4．单词、 五、基础薄弱，语病繁多 标点无误。注意单词拼写、标点符号。避免细节上 一篇好的文章，除了条理清楚、语言流畅外。 的失误。 还要求语言正确。而有些考生由于语言基础知识 从高考书面表达的评分标准可以看出。决定 薄弱。基本技能不过硬，写作时常常带来一些错误 书面表达档次高低的因素主要有两大方面：审题 现象：语法错误，词语乱用，逐字翻译，句子残缺。 能力及语言运用能力。 句型单一。 通过对高考书面表达题试卷分析发现。失分 六、书写潦草，难于辨认 原因归纳起来，具体说来主要有以下几个方面： 俗话说：“人在衣服，马在鞍”，书写也是如此， 一、审题欠缺．体裁误用