2014—2015第二学期.doc

2014—2015第二学期 漆 桥 中 心 小 学 体育、艺术2+2（门球） 漆桥中心小学 体育、艺术2+2（门球）单元教学计划 单元学习目标 运动参与：乐于参与门球的基本技术、战术训练，并对门球运动产生浓厚兴趣 运动技能：了解门球的基本技术、战术训练内容，能把所学技术运用到比赛中 身体健康：提高门球的基本技术和战术，发展灵敏、协调等身体素质 心理健康：感受参加门球运动减缓学习压力，带来愉悦的情感 社会适应：乐于参加门球比赛，与同伴友好相处、团结合作，对抗中尊重对手，树立良好的体育道德作风 单元学习内容 门球：开局阶段的战术训练： ①轻进一门（门后一米之内），撞击三门零号位的球 ②进一门后落位于距二线6米处，进二门后撞击二门零号位的球 ③进一门后落位于距二线2米处，进二门落位于距三线1米处 ④进一门后落位于距二线30厘米处，撞击二门一号位的守门球 ⑤进一门撞击二角位的球 ⑥球过二门后，擦打他球，奔向三个不同目标 学时 学习目标 学习内容 教学建议 1 (1) 记住战术训练内容，了解攻防意义 (2)达到方向正确、路线清楚，力度到位 (3) 通过练习，相互交流，体验与同伴友好相处的情感 1、门球：开局阶段的战术训练：①轻进一门（门后一米之内），撞击三门零号位的球 2、游戏：看谁撞得准、落得准 (1)复习进一门 (2)讲述练习方法和力度把握 (3)分组进行练习 2 (1)知道训练内容和方法 (2) 努力展现击打准确、力度到位的风采 (3)主动与教师配合，对训练门球产生兴趣 1、门球：进一门后落位于距二线6米处，进二门后撞击二门零号位的球 2、游戏：赶球 (1)分组复习上一节课内容 (2)教师示范讲解后进行练习 (3)各组展示 3 (1)懂得训练项目和内容 (2)力争准确到位 (3)乐意接受别人帮助，也能热心帮助他人 1、门球：进一门后落位于距二线2米处，进二门落位于距三线1米处 2、游戏：闪击与续击到位 (1) 分组复习 (2)听完讲解动作要求后，分组进行练习 (3) 集中进行巩固练习 4 (1)知道训练项目和内容 (2)把握自己击球力度 (3)知道战术和技术训练在比赛中运用的作用，乐于参加门球比赛 1、门球：进一门后落位于距二线30厘米处，撞击二门一号位的守门球 2、游戏：闪击撞柱和击球撞柱 (1)分组复习上几次课的内容 (2)分组练习 (3)尝试比赛中运用训练内容 5 (1)知道训练项目内容 (2)较流畅地进一门后续击二角球 (3)加强比赛修养，提高对门球的兴趣 1、门球：进一门撞击二角的球； 2、游戏：一杆清 (1) 重复练习动作 (2)分组连贯练习，互帮互学 (3)分组展示与表演 6 (1) 知道门球场区位 (2) 懂得到位球的作用和攻击意义 (3) 练习中学习规则，并能在比赛中运用 (1)门球：球过二门后，擦打他球，奔向三个不同目标 (2)游戏：五杆球 (1) 认真听好老师的门球场区位介绍 (2)分组练习各球到位 (3)积极参与比赛 体育、艺术2+2（门球）教案 单元 门球与游戏 总课时 14 第 1 课次 学习内容 1、门球：开局阶段的战术训练：①轻进一门（门后一米之内），撞击三门零号位的球 2、游戏：看谁撞得准、落得准 学习阶段 二 教学目标 1、了解开局阶段的战术训练的意义 2、按照要求进行练习，做到力度到位、落位准确 3、体验击球时的心理感受，发扬机智、果断的作风 重点难点 重点：击打准确、路线清晰 难点：把握力度，落球到位 教学过程 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 运动负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 1、列队 2、队列队形练习 3、热身运动 1、集合、问好、检查人数，明确本课目标 2、安全教育，安排见习生 3、热身运动：分组进门练习（一门在开球区，二、三在门前4米） 1、四列横队列队 2、体育委员检查人数，报告老师 3、按照要求进行进门练习，提高成功率 1 2-3 2’ 5’ 小 中 基 本 部 分 1、门球：开局阶段的战术训练：轻进一门（门后一米之内），撞击三门零号位的球 1、分组进行4米距离的进门练习 2、讲解、示范轻进一门（门后一米之内），撞击三门零号位的球的动作方法 3、分组进行练习 4、进行比赛性的游戏练习 1、分成三组按要求进行练习进门 2、听讲解、看示范，力争进一门后到位 3、把握好力度，力争练习的成功率 4、积极参与比赛性的游戏练习，展示自己的风采