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Back To Menu 邊緣青少年小組 (一) 訪問劉宏章先生----基督教香港信義會天水圍青少年綜合服務隊助理督導主任 ? 日期：二零零年七月二十一日 時間：早上九時至下午十二時 機構名稱：基督教香港信義會天水圍青少年綜合服務隊 地點：新界元朗天水圍天耀村耀華樓地下 受訪者：劉宏章先生(助理督導主任) 訪問者：蔡雪慧 Sharon ? (一)??? 劉：讓我首先介紹一下工作隊的服務範圍，主要是服務一些在天水圍接受警司警誡的學生，即是犯了輕微罪行的青少年，我還會與警察、家長和學校合作。通常這些學生都是警誡後由社工去提供服務及一連串的活動予他們。這些少年通常都是在學校內屢犯不改，而學校亦想有所行動，希望這些青少年改過或離校。在這服務空間內，若果社工像感化官般向這些青少年發出強硬的警誡，便會令他們感到難受。我們是想發揮他們的潛能，在每一個階段和狀態裡，每個人都需要發揮個人潛能以應付困難和困境。但若果要做一些發展或是要做一些令到他們能體驗個人能力的戶內訓練，即所謂的“室內小組訓練”，很遺憾那些青少年會覺得很沉悶，因為在戶內進行小組未能進行一些身體舒展較多的活動，還會局限了小組的活動內容，在這情況下，我們便會設計一些切合他們興趣的活動，還會聽取學生對小組內容提出意見。 ? (二)??? 蔡：你的小組維期多久？ 劉：我們在二月份開始接個案，在初期小組是以自然小組的模式運作，到了後期才有較定期的小組訓練，小組一直維持到本年六月始告終結。 ? 蔡：你的小組合共有多少位成員？ 劉：小組共有六位成員，他們都是接受警司警誡的，並且就讀中三下學期。 ? 蔡：他們為何接受警司警誡？ 劉：他們多在學校內違規打人，與其他班的同學已有敵對的情況出現，有些是自己沉不住氣的，有些是被人挑釁的，有些是經過長年的積怨所致的。這幾位組員都是由中一結伴到中三下學期的，在一至二月份的期間才被警誡的，而他們在校與其他同學的積怨也近兩年，應如何處理呢？所以才引致他們互相打鬥，直至一個情況是校方不能忍受，因為他們多在學校打架，學生在校方屢勸不改下，學校就報警，其實學校早已想對他們有所行動，因此便想以此為藉口把他們趕離校。 ? 蔡：你的小組全是男組員，為何這樣挑選，當中是否有特別的原因？ 劉：其實當中很視乎不同的服務使用者。第一是校方，它是一個很重要的考慮點。校方想這些接受警誡，在校內經常犯規，令到校方感到非常“頭痛”，而對學校的學習及教學進度有很大影響的學生，把這些類似性質的學生集合在一起；而另一考慮則是學生的自然組合。不過所謂小組的組成，性別和數量都不會太多，我想若果一間學校有太多類似的學生，學校也感到非常麻煩。有些學生都會很堅持想加入小組，但我們也不准許他們加入，他們也很想參與小組的訓練，但校方卻不太贊成，可能是太多人參與這所謂“反傳統”的教學方法，但校方怕有影響。例如學生之間的互相介紹，這些訓練又有趣又不用上課，所有人都會想參與，而不想上課，這是第一個考慮；而另一考慮是工作員亦不會將一些互相敵對的同學組合成同一小組，這樣工作員便可能要處理小組一些因為組員彼此敵對而引致的紛爭，反而會影響了我們的訓練，因為我們的訓練並不是著重於人際間的互動，而是著重於要組員去處理自我和在學校裡面的學習關係，所以我們想根據組員的想法再跟校方商討。其實可以說這群青少年在未加入這個小組以前已是有一個自然小組存在，自成一角的，他們當中亦不會有“敵對派系”的人存在的。 ? 蔡：你的小組組員在行為特徵和家庭背景方面有何特色？ 劉：他們都是接受警司警誡的，全部都是來自同一間中學，他們過往經常逃學，例如: 原本學校是八時三十分集隊的，但他們卻在十一時三十分才回校，儀容都未整理好，而頭髮更金過「碧咸」，學校的老師見到他們回校就會感到非常麻煩，更希望他們還是不要回校。但這群青少年非常「醒目」，於一定時間便回校，因為若果一學生連續十四日不回校上課的話，校方便會以長期曠課為理由向教育署申報這位學生輟學又或者是自動放棄學習機會，對於此校方也感到為難，因為學校一方面又要維持所謂“建制上的集體規律”；而另一方面又要跟進他們。至於家庭背景方面，他們多是來自單親家庭和雙職家庭，是一些典型的家庭的模式，在家庭制約，親子相互的互動關係或者是親子間的親匿關係較弱，他們的父母很多時也較少關心和擔心他們，對於他們是否能跟得上學校的學習進度也不太關心，因此他們才會在外結交朋友以圖得到滿足感，所以這些組員通常都有所謂“街頭的埋堆經驗”，組員會與一些所謂有「背景」或會有為非作歹行為出現和生事的街頭青少年結交，可惜他們都不是在本區（天水圍）出沒，他們多在元朗區聚集，在元朗區跟從一些所謂有「背景」的社團，在這情況下，工作員的服務空間又不能擴展至元朗區，所以這些街頭工作又會由我們中心的工作員跟進，但在他們被警誡後，他們的跟進個案也轉介予